Çocuk haklarına ilişkin sözleşmenin pratik uygulaması. BM Çocuk Hakları Sözleşmesi'nin ana hükümleri, belgenin amacı ve Rusya'da kabulü ve yürürlüğe girme tarihi

Bu ilkelere göre:

2. Çocuğun, vatandaşlık, isim ve aile bağları dahil olmak üzere kimliğini koruma hakkı vardır.

3. Çocuğun kişilik, düşünce, vicdan ve din özgürlüğü hakkı vardır. Bu hak, bir kişinin görüşünü sözlü, yazılı veya basılı olarak, sanat biçiminde veya çocuğun seçeceği herhangi bir başka araçla ifade etme özgürlüğünü içerir.

4. Çocuğun, hem ebeveynleri hem de yasal vasileri veya çocuğa bakan diğer kişiler tarafından her türlü fiziksel veya psikolojik suistimal, sömürü, suistimal, ihmal veya kötü muameleden korunma hakkı vardır.

5. Aile ortamından yoksun bırakılan bir çocuk, Devlet tarafından sağlanan özel koruma ve yardıma hak kazanır.

6. Çocuğun, fiziksel, zihinsel, ruhsal, ahlaki ve sosyal gelişimi için gerekli bir yaşam standardına hakkı vardır. Zihinsel veya bedensel engelli bir çocuk, onurunu koruyan, özgüvenini artıran ve topluma aktif katılımını kolaylaştıran koşullarda tam ve onurlu bir yaşam sürmelidir.

7. Çocuğun, sosyal sigorta dahil, sağlık ve sosyal güvenlik hakkı vardır.

8. Çocuğun, kişiliğinin, yeteneklerinin, zihinsel ve fiziksel yeteneklerinin tam olarak geliştirilmesine yönelik eğitim alma hakkı vardır.

9. Bir çocuk, bu devlette azınlık olan etnik, dini veya dilsel bir gruba mensup olsa bile, ana dilini kullanma, ebeveynlerinin dinini kabul etme hakkına sahiptir.

10. Çocuğun dinlenme ve boş zamanlarını değerlendirme, yaşına uygun oyun ve eğlence etkinliklerine katılma, kültürel yaşama özgürce katılma ve sanatla uğraşma hakkı vardır.

11. Çocuğun, ekonomik sömürüden ve sağlığını tehlikeye atabilecek veya fiziksel, zihinsel, ruhsal, ahlaki ve sosyal gelişimine zarar verebilecek her türlü işi yapmaktan korunma hakkı vardır.

12. Çocuğun her türlü cinsel sömürü ve cinsel istismardan korunma hakkı vardır.

13. Katılımcı Devletler, hiçbir çocuğun işkenceye veya diğer zalimane, insanlık dışı veya aşağılayıcı muamele veya cezaya tabi tutulmamasını sağlar; hiçbir çocuk yasa dışı veya keyfi olarak özgürlüğünden yoksun bırakılmamıştır; özgürlüğünden yoksun bırakılan her çocuk, yasal ve diğer uygun yardıma derhal erişme hakkına sahiptir.

14. Devletler, çocukların yurt dışından yasadışı dolaşımı ve geri dönmemeleri ile mücadele etmek için önlemler almayı taahhüt ederler.

15. Devletler, silahlı çatışma bölgesinde yakalanan çocuklarla ilgili olarak uluslararası insancıl hukuk normlarına saygı göstermeyi ve bunlara uymayı taahhüt eder. Devletler, 15 yaşın altındaki kişilerin çatışmalarda doğrudan yer almamalarını sağlamak için mümkün olan tüm önlemleri alacaklardır.

Çocuğu bağımsız bir hukuk öznesi olarak tanıyan Sözleşme, devletlerin önüne çocuğu toplumda bağımsız bir yaşama hazırlama, onu “barış, haysiyet, hoşgörü, özgürlük, eşitlik ve dayanışma ruhu” içinde eğitme görevini verir.

Sadece belirli ilkeleri ilan eden Çocuk Hakları Bildirgesi'nden farklı olarak Sözleşme, ahlak ve hukuk alanında asgari standartlar belirlemiştir. Bu kurallar, Sözleşmeyi onaylayan tüm ülkeler için bağlayıcıdır. Sözleşme, çocukların haklarını en eksiksiz şekilde ortaya koyan ilk uluslararası belgeydi: sadece ekonomik, sosyal ve kültürel değil, aynı zamanda medeni ve siyasi haklar. Bir diğeri önemli özellik Sözleşme, çocuk haklarının ilk kez uluslararası hukukun gücünü kazanmasıydı.

2002 yılına kadar, belge 191 ülke tarafından onaylandı. Hepsi, ülkelerinde çocuk haklarının korunmasını sağlamak için hangi adımların atıldığı, Sözleşme'nin belirli hükümlerinin uygulanmasında ne gibi zorluklar ortaya çıktığı konusunda her 5 yılda bir BM Çocuk Hakları Komitesi'ne rapor sunuyor. ve bu sorunları çözmenin yolları nelerdir? Sağlanan bilgilere dayanarak, Çocuk Hakları Komitesi her ülke için bir uzman değerlendirmesi ve tavsiyeler hazırlar: nelere özellikle dikkat edilmesi gerektiği, öncelikle hangi sorunların ele alınması gerektiği, bunları çözmek için hangi yöntemlerin mevcut olduğu, vb.

Ayrıca, çocuk haklarının korunmasına yönelik uluslararası uzmanlar topluluğu, uluslararası ve ulusal kuruluşlar arasındaki diyalog, BM dışında - özel uluslararası toplantılarda yürütülmektedir.

– Kadınların ve çocukların sağlık hizmetlerine erişimini artırarak çocukların yaşam koşullarının iyileştirilmesi ve hayatta kalma şanslarının artırılması;

- önlenebilir hastalıkların yayılmasını azaltmak;

– eğitim için daha fazla fırsat yaratmak;

– gıda sorununun çözümü; acil durumlarda çocukların korunması.

Aynı zamanda, oturuma katılanlar, çocuk haklarının korunması alanındaki en önemli sorunların hala çözülmemiş olduğunu kaydettiler.

Çoğu durumda kurtarılabilecek olmalarına rağmen her yıl 10 milyondan fazla çocuk ölmektedir; 100 milyon çocuk (%60'ı kız) hala okula gidemiyor; 150 milyon çocuk yetersiz beslenmeden muzdarip; Çocuklar arasında AIDS virüsü feci bir hızla yayılıyor. Yoksulluk ve ayrımcılık hâlâ yaygın; sosyal hizmetler yeterli fon alamamaktadır. Milyonlarca çocuk emek sömürüsü, çocuk köle ticareti ve diğer istismar, sömürü ve şiddet biçimlerine maruz kalmaya devam ediyor.

Bu sorunları başarılı bir şekilde çözmek için Mayıs 2002'de BM Genel Kurulu bir deklarasyon kabul etti. Çocuklar için uygun bir dünya Dünya çapında çocukların haklarını korumaya yönelik sistemin daha da geliştirilmesi için temel ilkeleri ve uygulanması için bir eylem planını tanımlayan .

Bildirinin ana hükümleri üç gruba ayrılabilir:

- tüm çocuklar için yaşamın ilk aşamasında en uygun koşulların yaratılması (buna bebek ölümleri, beslenme, tıbbi bakım, bir sosyal hizmetler sisteminin geliştirilmesi vb. HIV bulaşmış çocukların sorununa ve bu virüsün çocuklar ve gençler arasında yayılmasının önlenmesine özel önem verilmektedir;

– tüm çocuklar için kaliteli temel eğitim sağlanması;

- tüm çocuklara, özellikle ergenlere, topluluklarının yaşamına aktif katılım fırsatları sağlamak (engelli çocuklar topluluğuna aktif katılım fırsatları, eğitim almalarına izin veren sistem ve programların devletlerde oluşturulması, bir meslek, halka açık yerleri ziyaret edin, kültürel ve sosyal hayata katılın).

Özetlemek gerekirse, 21. yüzyılın başında Çocuk Haklarına Dair Sözleşmeçocukların haklarını düzenleyen temel uluslararası belgedir. modern dünya. Uluslararası düzeyde toplantılara gelince, Sözleşme hükümlerinin belirli ülkelerde uygulanmasının pratik bir değerlendirmesine ve mevcut sorunları dikkate alarak daha fazla eylem planının geliştirilmesine ek olarak modern toplum, başka bir önemli görevi yerine getiriyorlar

UNICEF faaliyetlerini işbirliği ilkeleri üzerine inşa etmektedir. Yetkililer, kamu kuruluşları, diğer uluslararası fonlar ve kuruluşlarla işbirliği.

Gelişmiş ülkelerdeki UNICEF programları, toplumu ve hükümetleri gelişmekte olan ülkelerdeki çocuk gelişimi sorunları hakkında eğitmeyi amaçlamaktadır. Gönüllülerin aktif olarak yer aldığı yardım programları için kaynak yaratma çalışmaları devam etmektedir.

UNICEF, projelerine katılmak için film, şov dünyası ve spor yıldızlarını kendine çekiyor. UNICEF'in en ünlü İyi Niyet Elçilerinden biri rahmetli Audrey Hepburn'dü. Bu eşsiz etkinliğe katkıda bulunan diğer önemli kişiler arasında Harry Belafonte, Roger Moore, Jane Seymour, Liv Ullman ve Sir Peter Ustinov bulunmaktadır. Rusya'daki UNICEF ofisi Mart 1997'de açıldı. UNICEF'in ana görevlerinden biri pratik uygulamaya yardımcı olmak ve desteklemektir. Çocuk Haklarına Dair Sözleşme Rusya'da.

1999'da Rusya'daki UNICEF projelerinin toplam maliyeti 2,5 milyon dolara ulaştı. Bu fonların ana kısmı, hedeflenen programların uygulanması için bağış yapan ülkeler - Almanya, ABD, Büyük Britanya, Finlandiya - tarafından sağlandı. UNICEF himayesinde Rusya'da kültür ve sanat alanında uluslararası etkinlikler düzenleniyor. UNICEF, silahlı çatışma ve doğal afetlerden etkilenen çocuklara insani yardım sağlamaktadır.

UNICEF'in Rusya'daki faaliyetlerinin ulusal koordinatörü, Rusya Federasyonu Çalışma ve Sosyal Kalkınma Bakanlığı'dır ve önde gelen ortaklar Eğitim, Sağlık, Dışişleri, Adalet, İçişleri Bakanlıkları ve yerel makamlardır. Devlet gücü.

İstismar, “bir çocuğun cinsel istismarı da dahil olmak üzere her türlü fiziksel veya zihinsel istismar, şiddet veya istismar, ihmal, ihmal veya istismar, sömürü” anlamına gelir.

Ayrıca, bu fenomen sadece çocukların sorunlarının oldukça açık olduğu ve yüzeyde yattığı gelişmekte olan ülkeler için tipik değildir: kıtlık, savaşlar, normal konut eksikliği, sağlık hizmetleri vb. - çocuğun yaşamı ve sağlığı için tehdit oluşturan herhangi bir şey. Bu sorun gelişmiş, oldukça müreffeh ülkelerde de var. Sonuçta, “çocuk istismarı” kavramı, ebeveynler, vasiler, bakıcılar, öğretmenler, eğitimciler ve kolluk kuvvetleri tarafından bir çocukla ilgili olarak işlenen her türlü kötü muameleyi içerir. Çocuk istismarı, çalışmayı, aile kurmayı, iyi anne baba olmayı, ülkesinin vatandaşı olmayı bilmeyen, eğitimsiz, eğitimsiz kişiler oluşturmakta, toplumda şiddetin ve zulmün yeniden üretilmesine yol açmaktadır.

Şiddetin dört ana biçimi vardır: fiziksel, cinsel, zihinsel, sosyal.

Fiziksel istismar, çocuğa kasıtlı olarak fiziksel zarar vermek, sağlığına zarar vermek, gelişimini bozmak ve hatta hayatından yoksun bırakmak ve ayrıca çocuğu uyuşturucu, alkol, zehirli maddeler veya "tıbbi" maddelerle tanıştırmaktır. zehirlenmeye neden olan ilaçlar.

Cinsel istismar, bir çocuğun rızasıyla ve rızası olmadan cinsel faaliyetlere, ayrıca fuhuş ve pornografiye dahil edilmesidir. Çocuğun cinsel temasa rıza göstermesi, çocuk henüz bu tür eylemlerin tüm olumsuz sonuçlarını öngöremediğinden, bunun şiddet içermediğini düşünmek için gerekçe oluşturmaz.

Zihinsel şiddet, bir çocuk üzerinde periyodik, uzun süreli veya sürekli bir zihinsel etkinin yanı sıra, çocuğa yaşının yeteneklerine uygun olmayan, kişilik gelişimini engelleyen ve psikolojik komplekslerin oluşumuna yol açan taleplerin sunulmasıdır.

İstatistikler, çocuklara yönelik şiddet vakalarının %40'a kadarının ailede, %38'inin okullarda, çocuk kurumlarında vb. işlendiğini göstermektedir. Bu nedenle, çocuk haklarının bu tür ihlal çeşitlerini izlemeyi ve kontrol etmeyi sağlayan çocuk haklarının korunması sistemi büyük önem taşımaktadır.

Bu anlamda en gösterişli ülkelerden biri Amerika'dır. Amerika Birleşik Devletleri'nde çocukların çıkarları için çıkarılmış çok sayıda yasa vardır.

ABD deneyimi örneğinde, “çocuk istismarı” kavramının genişliği çok iyi izlenebilir. Çocuk haklarının çeşitli ihlal vakalarında ebeveynlerin sorumluluğunu sağlayan birçok yasa vardır.

Aile içi şiddet ciddi bir suç olarak kabul edilir. Her eyaletin çocukları yetişkinlerin istismarından korumak için kendi programları vardır. Okul ve sağlık kurumları çalışanlarının olası çocuk istismarı vakalarını sosyal hizmetlere bildirmeleri gerekmektedir. En ufak bir "aile içi şiddet" şüphesi olsa bile

Amerika Birleşik Devletleri'nde, "bir çocuğun yaşamı için tehlikeli bir durum yaratmak için" ebeveynlerin sorumluluğunu sağlayan bir yasa vardır. İşte tipik bir örnek. Genç bir evli çift (bu arada, Rusya'dan) modaya uygun bir gece diskosunu ziyaret etmeye karar verdi. Nedense bir dadı bulmak mümkün olmadı - anne ve baba diskoda eğlenirken çocuğa bakmak - mümkün değildi. Çift, Moskova'da evde defalarca yaptıkları gibi, beş yaşındaki kızlarını yalnız bırakırlarsa kötü bir şey olmayacağına karar verdi. Ama şanssızdılar. Kız gece uyandı, gözyaşlarına boğuldu ve annesini aramaya başladı. Çocuğun apartmanda yalnız olduğundan emin olan ihtiyatlı Amerikalı komşular, polisi aradı. Kız, fiziksel istismara uğrayıp uğramadığının tespiti için hemen bir kliniğe gönderildi ve ardından şehir çocuk bakım servisine götürüldüler. Kızlarını evde bulamayan ebeveynler, Amerikan adaletinin eline düştükleri karakola koştu.

Bir çocuğun hayatını tehlikeye attıkları için -Amerikan hukuku açısından- tutuklandılar. Ve sadece bir hafta sonra, "suçlular" kızlarını alabildiler ve daha sonra çocuk bakıcıları anne ve babanın "düzenli" olduğundan ve kızın iyi koşullarda tutulduğundan emin olduktan sonra. Ama hepsi bu kadar değil: şimdi aile, çocuk koruma departmanının bir temsilcisi tarafından düzenli olarak ziyaret ediliyor ve kızın burada rahatsız olup olmadığını merak ediyor.

Bazen, elbette, anekdotsal durumlar ortaya çıkar. 2002'de gazetelerde komik bir hikaye dolaştı. 16 yaşındaki bir çocuğun ailesi, onun için arkadaşlarını davet ettiği bir parti verdi. Ebeveynler, görünüşe göre, ilerici görüşlere sahip insanlardı ve oğullarını ve arkadaşlarını memnun etmek istiyorlardı, akşama davet ettiler ... bir striptizci. Her zamanki gibi tedbirli komşular araya girdi ve dava mahkemede sonuçlandı. Ebeveynler "çocuğun kötüye kullanılması", "küçüklerin baştan çıkarılması" vb.

Elbette bunda zaten biraz abartı var ama yine de bu sistem çocuk haklarını düzgün bir şekilde koruma görevini yerine getiriyor.

Rusya Federasyonu'nda, çocuklar ve aileler üzerindeki benzer kontrol, vesayet ve vesayet makamları tarafından yürütülmektedir. Bununla birlikte, Batılı modellerle karşılaştırıldığında, Rus sistemi tam olarak oluşmamıştır ve bu nedenle daha az etkili olarak kabul edilmektedir.

Bu yaklaşım iki fikre dayanmaktadır: gençlerin henüz eylemlerinin gerçekten farkında olma ve onlar için tam sorumluluk alma yeteneğine sahip olmadığı; ergenlerin hala yeniden eğitilebilecekleri bir yaşta oldukları ve böylece gelecekte herhangi bir suç işleme dürtüsü olmayacak. Bu nedenle, çocuk adaletinde fail, suçun kendisinden daha önemlidir.

Suç işleyen çocuklara özel muamele fikri adalet tarihinde uzun bir geleneğe sahiptir. Eski hukukta bile "azınlığın haklı çıkardığı bağışlayıcılık" ilkesi vardı. Ne yazık ki, çocuğu "küçük bir yetişkin" olarak gören Orta Çağ, bu ilkeyi reddetti.

Çocuk adaleti alanında tanınmış bir araştırmacı olan Rusya Bilimler Akademisi Devlet ve Hukuk Enstitüsü'nde bir araştırmacı olan Evelina Melnikova'ya göre, ortaçağ yasal eylemleri "ilkel zulüm, çocukluğun doğal bir hali olarak görmezden gelinmesi" ile karakterize edildi. insan kişiliği." “Kötü niyet yaş eksikliğini giderir” ilkesinden hareketle çocuklara ölüm cezasına kadar her türlü ceza uygulandı. Yedi yaşında bir çocuk hapse atılabilir, yemin ettirilebilir, işkence görebilir.

Ortaya doğru

Doğru, çocuklarla çalışmak için yeni bir yargı sistemi yaratma konusundaki ilk deneyim yine Amerika Birleşik Devletleri'ne atıfta bulunuyor. 2 Temmuz 1899'da, Chicago'da ilk kez, yalnızca küçüklerin davalarını değerlendirmeye başlayan özel bir mahkeme kuruldu. Yenilik hızla Amerika'ya ve ötesine yayıldı - Büyük Britanya'da (1908), Fransa ve Belçika'da (1912), İspanya'da (1918), Almanya'da (1922), Avusturya'da (1923). 1931'de 30 ülkede çocuk mahkemeleri vardı.

Rusya'da çocuk mahkemeleri sistemi 1910'da ortaya çıktı. Evelina Melnikova'ya göre, “Rus çocuk adaleti modeli çok başarılıydı. - Çocuk suçluların %70'e kadarı "çocuk" mahkemelerine cezaevine değil, davranışlarını gözlemleyen kayyumların gözetiminde gönderildi. Evet ve mahkemenin kendisi “küçükler için bir devlet bakım kurumu” olarak kabul edildi.

Bununla birlikte, 1918'de Rusya Halk Komiserleri Konseyi, hükümetin görüşüne göre daha "insancıl" olan bir başkasıyla değiştirerek bu uygulamayı kaldırmaya karar verdi. Ardından, "çocuk" davalarına karar veren mahkemelerin aslında bağlı olduğu küçükler komisyonları ortaya çıktı. Avukatların bu tür komisyonlara katılımı asgariye indirilmiştir.

Ancak Rusya'daki çocuk adalet sisteminin tamamen çöküşü, suçluların sorumluluk yaşının 12 yıla indirildiği Merkez Yürütme Komitesi ve SSCB Halk Komiserleri Konseyi'nin (Nisan 1935) kararıydı. Çocuklar yine her türlü cezaya, hatta ölüm cezasına maruz kalabilirler. Birkaç ay sonra, “çocukların ve ebeveynlerin sorumluluğunu artırmak için”, en azından bir şekilde çocukların haklarını koruyan küçüklere yönelik komisyonlar kaldırıldı. 1941'de, SSCB Yüksek Sovyeti Başkanlığı tarafından çocukların sorumluluğunu yalnızca kasıtlı suçlara değil, aynı zamanda ihmal yoluyla işlenen suçlara da genişleten bir kararname kabul edildi (bu yasama eylemindeki 1935 kararnamesi aşırı sadakat nedeniyle eleştirildi. çocuk suçlular için). Her iki kararname de SSCB'de sonuna kadar geçerliydi.

- Rusya Federasyonu Anayasası.

- Rusya Federasyonu Aile Kanunu.

- Rusya Federasyonu'nun vatandaşların sağlığının korunmasına ilişkin mevzuatının temelleri.

– Eğitimle ilgili federal yasa.

- Rusya Federasyonu'nda Çocuk Haklarının Temel Garantileri Hakkında Kanun.

– Yetimlerin ve ebeveyn bakımından yoksun bırakılan çocukların ek sosyal koruma garantileri hakkında kanun.

- Rusya Federasyonu'ndaki engellilerin sosyal korunmasına ilişkin kanun.

Buna ek olarak, amacı çocukların gelişimi için uygun koşullar yaratmak ve haklarının korunmasını sağlamak olan hükümete yönelik federal hedefli programlar (FTP) vardır. Böyle bir programın bir örneği, Ağustos 1994'te kabul edilen “Rusya'nın Çocukları” Programıdır. “Üstün Yetenekli Çocuklar”, “Çocukların Yaz Tatilleri Organizasyonu”, “Mülteci ve IDP Ailelerinin Çocukları”, “Çocuklar” FTP'yi içeriyordu.

Perestroyka sonrası Rusya'daki sosyo-ekonomik durum koşullarında, çocukların durumu daha karmaşık hale geldi. Piyasa ekonomisine geçiş, geleneksel sosyal koruma yapılarının çöküşü, aile içi zorluklar ve bunun sonucunda sosyal bağların kopması, çocukların sağlığı ve esenliği üzerinde özellikle zararlı bir etki yarattı. Bunun nedeni, yaşlılar gibi çocukların da devlete ve sosyal kurumlar sistemine daha bağımlı olmalarıdır.

Evsiz çocukların sayısı arttı. Yüz binlerce Rus çocuk, genellikle zalim muameleye maruz kalan ebeveyn sıcaklığından ve bakımından yoksun bırakılıyor. Çoğu öğrenci oldu Devlet kurumları(yetimhaneler ve yatılı okullar). Başsavcılık'a göre, Haziran 2001 itibariyle, Rusya'da ebeveyn bakımından yoksun kalan 678 bin çocuk vardı ve bunların sadece %5'i gerçekten yetim, geri kalanı ebeveynleri hayatta olan “sosyal yetimler”. Bunlardan devlet kurumlarının öğrencileri - 173.4 bin kişi.

Fiilen ihmal edilen çocukların sayısı sayılmaz, yaklaşık 440 bin ergen çocuk suçluluğunun önlenmesi için kurumlarda kayıtlıdır, 2000 yılı sonunda 27 binden fazla çocuk ve genç tutuklu yargılanma merkezlerinde ve kolonilerde bulunuyordu.

Rusya'da engelli çocuklar için yaklaşık 30.000 yatılı okul var ve bunların %40'ı resmi olarak "öğretilemez" olarak kabul ediliyor.

Bu arada, kamu kuruluşlarının engelli çocuklara yönelik çalışmalarının pratiği, zihinsel engelli çocukların yetiştirilmesinin ve geliştirilmesinin mümkün olduğunu açıkça göstermektedir. Bu amaçla hem Batılı hem de Rus birçok yöntem ve teknoloji var. Bu derslerin sonucunda "öğretilemez" olarak kabul edilen çocuklar, okumayı, yazmayı, bilgisayar kullanmayı ve her türlü mesleki beceriyi öğrenme konusunda oldukça yeteneklidirler.

Birçok kişinin deneyimi Batı ülkeleri(İsveç, Danimarka, Almanya, ABD, vb.), zihinsel engelli çocukların aileleri için özel destek hizmetlerinin, entegrasyon eğitimi konularının ve ayrıca haklarının gözetilmesi üzerindeki devlet kontrolü sisteminin böyle bir şeye izin verdiğini açıkça göstermektedir. çocuklar (ve daha sonra yetişkinler) aktif bir sosyal yaşam sürmek için: ders çalışmak, çalışmak, diğer insanlarla iletişim kurmak.

Rusya'da her yıl yaklaşık 100.000 bakıma muhtaç çocuk tespit ediliyor.

Rusya'daki en ciddi sorunlardan biri sosyal yetimliktir. Ancak, birçok Doğu Avrupa ülkesinde olduğu gibi. Yetimhanelerde ve yatılı okullarda yetişen çocuklar arasında sosyal yetimlerin (aslında anne babası yaşayan yetimlerin) sayısı çeşitli tahminlere göre %85 ile %95 arasındadır.

Niteliksel olarak yeni bir fenomen, sonucu ihmal edilen çocuklar olan "gizli" sosyal yetimliktir. Bu çocuklar resmi olarak ailelerde yaşıyor, ancak ebeveynleri yetiştirilmeleriyle ilgilenmiyor, çocuklar aslında kendi cihazlarına bırakılıyor, hakları ihlal ediliyor - normal yaşam koşullarına, yetişkinlerin korunmasına, eğitime, tıbbi bakıma, vb. - hesaplanamaz.

Tanınmış insan hakları aktivisti, “Çocuk Hakkı” kamu kuruluşu başkanı B.L. Altshuller'e göre, “... çocukların ve çocuklu ailelerin hakları her yerde ihlal ediliyor. Bu, elbette, sadece şiddet vb. ile ilgili değil, aynı zamanda sosyo-ekonomik haklar ile ilgili, sadece EYLEM ile hak ihlalleri hakkında değil, aynı zamanda devlet organlarının izin verilmeyen EYLEMLERİ tarafından ihlalleri hakkında, bir çocuk veya aile bulduğunda kendilerini zor bir yaşam koşullarında, yardım için başvuracakları hiçbir yer yoktur. Dolayısıyla yüzbinlerce sosyal yetim, milyonlarca bakımsız ve evsiz çocuk.

Bundan, çocuk haklarının korunması ve Çocuk Haklarına Dair Sözleşme'nin Rusya Federasyonu topraklarında işlemesi için pratik mekanizmanın sağlanması sorununun artık ülkemiz için büyük önem taşıdığı anlaşılmaktadır. SSCB, Çocuk Haklarına Dair Sözleşme'ye 1990'da katıldı. 1992'de, halefi olarak Rusya, Sözleşme'nin uygulanmasına ilişkin ilk raporu sundu. BM Komitesi, 1993 yılında yorumlarını ve tavsiyelerini temel alarak formüle etti. O zamandan beri, Rusya'da Sözleşme gerekliliklerinin pratikte uygulanmasını sağlamak için bazı politika belgeleri ve yasalar kabul edilmiştir.

– Sivil toplumu çocukluk sorunlarının çözümüne ve çocuk haklarının korunmasına dahil etmek ve ayrıca departmanlarda çocuklara yönelik sorumluluk dağılımının üstesinden gelmek.

– Çocuklar için aile yaşam biçimlerinin geliştirilmesi, çocukları devlet kurumlarına yerleştirmeye alternatif, “risk altındaki ailelerin” rehabilitasyonu konusunda aktif çalışma.

- Çocuğun ve aile çevresinin rehabilitasyonuna odaklanan özel çocuk adaleti (çocuk adaleti) yasalarının kabul edilmesi.

Genel olarak, 1999'dan 2002'ye kadar olan dönemde durum daha iyiye doğru değişmeye başladı. Her şeyden önce, bölge veya bölge içinde faaliyet gösteren yerel, bölgesel programlar büyük bir gelişme göstermiştir.

Örnek olarak, kamu kuruluşu “Kaderde Suçluluk” (Moskova) Alexei Golovan başkanının faaliyetlerini gösterebiliriz. "Kaderde Suçluluk" örgütü, çocuklara ve yetimhane mezunlarına - basit danışmadan mahkemede temsile kadar - yasal yardım sağlar.

Buna ek olarak, Alexey Golovan birkaç yıldır Moskova'da Çocuk Hakları Komiseri pozisyonunun tanıtılmasını istiyor. Şubat 2002'de böyle bir pozisyon ortaya çıktı, Alexey Golovan Moskova'daki ilk çocuk hakları komiseri oldu.

İşte faaliyetlerinden sadece birkaçı:

- doğrudan yasal koruma sağlamak ve mevzuatı iyileştirmek için çalışmak (“Çocuğun Hakkı”, “Kadere Suç Ortaklığı”, “Medeni Haklar Komitesi”);

– engelli çocuklarla çalışmak, topluma uyumları için uygun koşulların yaratılması, entegrasyon eğitimi merkezlerinin oluşturulması ve geliştirilmesi (“Ark”, “Rodnik”, “Down Sendromu”, “Seninle aynı”, “Dünyaya giden yol” ) . Bu kuruluşlar engelli çocuklarla çalışır, çocuklar için gündüz bakım merkezleri düzenler.

– kriz aileleriyle çalışmak, “sosyal oteller” yaratmak; Kriz aileleri en zor kategorilerden biridir. Bu ailelerde çocukların temel hakları sıklıkla ihlal edilir: sağlıklı gelişim, eğitim, normal bir yaşam standardı vb. Rusya'da zaten sadece bu tür ailelerin çocukları için değil, aynı zamanda tüm aile üyeleri için yardım ve destek merkezleri oluşturan kamu kuruluşları var. Çalışmaları yalnızca bir kriz durumunda bir çocuğa (veya aileye) yardım etmeyi değil, aynı zamanda bu krizi kışkırtan sorunları çözmeye, ailenin (ve buna bağlı olarak çocuğun) normal yaşamını geri kazanmaya yardımcı olmayı amaçlamaktadır;

– yetimhanelerde, yatılı okullarda vb. yetişen çocukların sosyal uyumu

Mart 2001'de, Rus çocuklarının sorunlarına adanmış ilk Tüm Rusya konferansı gerçekleşti - "Rusya Çocukları için Sivil Toplum". Konferansta, Rusya'da çocuk haklarını korumak için bir öncelikli önlemler taslağı kabul edildi. Hemen, çocukların çıkarlarını hükümetin her düzeyinde savunmak için ortak bir araç olan "Rusya'nın Çocukları için Sivil Toplum" Kamu Bölgesel Örgütleri Birliği'nin oluşturulmasına karar verildi. Bir yıl sonra, Nisan 2002'de, faaliyetleri bir şekilde çocuklarla bağlantılı olan yaklaşık 500 kamu kuruluşu, Moskova'da "Rusya Çocukları Sivil Toplumu" Koordinasyon Konseyi için toplandı ve Konsepti onayladılar ve bölgesel seçildiler. temsilciler. Ella Pamfilova, Birliğin başkanı oldu.

Konsepte göre, Rus kar amacı gütmeyen kuruluşlarçocukların, ergenlerin ve gençlerin haklarının korunması alanındaki en etkili sosyal programların ve projelerin deneyimlerinin sistemleştirilmesi ve yaygınlaştırılmasında çocuk haklarının korunması alanındaki rollerini öncelikli alanlarda görmektedirler:

- ulusun gelecek nesillerinin sağlığını, esenliğini ve tam gelişimini sağlamak için aile desteği;

– ergenler ve gençler için sağlıklı yaşam tarzı programlarının teşviki;

- ergenlerin ve gençlerin istihdam biçimlerine destek;

- kültürel, yaratıcı, spor ve eğlence girişimleri çerçevesinde çocuklar, ergenler ve gençler için boş zaman etkinliklerinin organizasyonu;

- çocuklukta engelliliğin önlenmesi;

- engelli çocukların ailelerinden ayrılmadan rehabilitasyonu, entegre eğitimin geliştirilmesini teşvik etmek, bir kişinin tam gelişim için kendi kaynaklarını kullanmasına izin veren bir ortam yaratmak;

- ebeveyn bakımı olmadan bırakılan çocukların aile yerleşim biçimlerinin geliştirilmesi;

– yatılı okul mezunlarının sosyal yeniden entegrasyonu

- Rusya'da çocuk adalet sisteminin yeniden inşası;

- çocuk hakları komisyon üyeleri, kamu müfettişleri vb. gibi federal, bölgesel ve yerel düzeylerde çocuk haklarının gözetilmesi üzerinde bağımsız kamu denetimi kurumlarının ve mekanizmalarının tanıtılması;

- çocukların yararına uygulanan programlar için sosyal sözleşme sistemi aracılığıyla da dahil olmak üzere, devlet organları ve yapıları ile işbirliğinin geliştirilmesi;

– sosyal sorumluluk sahibi işletmelerle ortaklık modellerinin geliştirilmesi;

- çocukların yararına ve ilgili sivil girişimleri desteklemek için hayırseverliği teşvik eden yasa tasarılarının tanıtımı.

Bu nedenle, Rus STK'ları, çocuk haklarının korunmasına yönelik mekanizmaların geliştirilmesi ve iyileştirilmesinde devlet için umut verici bir ortaktır.

Kararla kabul edildi 44/25Genel Kurul'dan 20Kasım 1989Yılın. yürürlüğe girdi 2Eylül 1990Yılın.

önsöz

Bu Sözleşmeye Taraf Devletler,

düşünen Birleşmiş Milletler Şartı'nda yer alan ilkelere uygun olarak, toplumun tüm üyelerinin doğuştan sahip oldukları haysiyet, eşit ve devredilemez hakların tanınmasının dünya üzerinde özgürlük, adalet ve barışın temeli olduğunu,

dikkat et Birleşmiş Milletler halklarının, temel insan haklarına, insan kişiliğinin haysiyetine ve değerine olan inançlarını Şart'ta yeniden teyit ettiklerini ve daha fazla özgürlük içinde sosyal ilerlemeyi ve daha iyi yaşam koşullarını teşvik etmeye kararlı olduklarını,

tanımak Birleşmiş Milletler, İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi'nde ve İnsan Haklarına İlişkin Uluslararası Sözleşmelerde herkesin, ırk, ten rengi gibi hiçbir ayrım gözetmeksizin burada belirtilen tüm hak ve özgürlüklerden yararlanması gerektiğini beyan ve kabul etmiştir. , cinsiyet, dil, din, siyasi veya diğer görüşler, ulusal veya sosyal köken, mülkiyet, doğum veya diğer koşullar,

hatırlamak Birleşmiş Milletlerin, İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi'nde çocukların özel bakım ve yardıma hakları olduğunu beyan ettiğini,

ikna edilmiş Toplumun temel birimi ve tüm üyelerinin ve özellikle çocukların büyümesi ve esenliği için doğal ortam olan aileye, toplum içindeki sorumluluklarını tam olarak yerine getirebilmesi için gerekli koruma ve yardımın sağlanması gerektiğini,

tanımak Kişiliğinin tam ve uyumlu gelişmesi için çocuğun aile ortamında, mutluluk, sevgi ve anlayış ortamında büyümesi gerektiğini,

düşünenÇocuğun toplum içinde bağımsız yaşama tam olarak hazırlanması ve Birleşmiş Milletler Şartı'nda ilan edilen ideallerin ruhuyla ve özellikle barış, haysiyet, hoşgörü, özgürlük, eşitlik ve dayanışma ruhu içinde yetiştirilmesi gerektiğini,

dikkat etÇocuğun böyle özel bir şekilde korunmasına duyulan ihtiyacın, 1924 tarihli Cenevre Çocuk Hakları Bildirgesi ve 20 Kasım 1959'da Genel Kurul tarafından kabul edilen Çocuk Hakları Bildirgesi'nde sağlandığı ve Evrensel İnsan Hakları Beyannamesi, Uluslararası Medeni ve Siyasi Haklar Sözleşmesinde (özellikle 23 ve 24. maddelerde), Uluslararası Ekonomik, Sosyal ve Kültürel Haklar Sözleşmesinde (özellikle 10. Maddede) ve ayrıca tüzüklerde ve çocukların refahı ile ilgilenen uzman kurumların ve uluslararası kuruluşların ilgili belgeleri,

dikkat etÇocuk Hakları Bildirgesi'nde belirtildiği gibi, “çocuğun fiziksel ve zihinsel olarak olgunlaşmamış olması nedeniyle, doğumdan önce ve sonra uygun yasal koruma da dahil olmak üzere özel korumaya ve bakıma ihtiyacı olduğunu”,

atıfta bulunmakÇocukların Ulusal ve Uluslararası Düzeylerde Yerleştirilmesi ve Evlat Edinilmesinde, Çocukların Korunması ve Refahına İlişkin Sosyal ve Hukuki İlkeler Bildirgesi, Çocuk Adaletinin Uygulanmasına İlişkin Birleşmiş Milletler Asgari Standart Kuralları (“ Beijing Kuralları”) ve Acil Durumlarda ve Silahlı Çatışmalarda Kadınların ve Çocukların Korunmasına İlişkin Bildirge,

tanımak Dünyanın bütün ülkelerinde son derece zor koşullarda yaşayan çocuklar olduğunu ve bu tür çocuklara özel ilgi gösterilmesi gerektiğini,

gereken saygıÇocuğun korunması ve uyumlu gelişimi için her ulusun geleneklerinin ve kültürel değerlerinin önemi,

tanımak Başta gelişmekte olan ülkeler olmak üzere her ülkedeki çocukların yaşam koşullarını iyileştirmek için uluslararası işbirliğinin önemi,

kabul aşağıdakiler hakkında:

Madde 1

Bu Sözleşmenin amaçları bakımından, ilgili çocuğa uygulanacak kanuna göre daha erken reşit olmadıkça, 18 yaşına kadar her insan çocuk sayılır.

Madde 2

1. Taraf Devletler, ırk, renk, cinsiyet, dil, din, siyasi veya diğer görüşler, ulusal, etnik veya Çocuğun sosyal kökeni, mülkiyet durumu, sağlığı ve doğumu, ebeveynleri veya yasal vasileri veya diğer koşullar.

2. Taraf Devletler, çocuğun, çocuğun ebeveynlerinin, yasal vasilerinin veya diğer aile üyelerinin durumu, faaliyetleri, ifade ettiği görüşler veya inançları nedeniyle çocuğun her türlü ayrımcılığa veya cezaya karşı korunmasını sağlamak için gerekli tüm önlemleri alacaklardır.

Madde 3

1. İster kamu ister özel refah kurumları, mahkemeler, idari veya yasama organları tarafından üstlenilmiş olsun, çocuklarla ilgili tüm eylemlerde, çocuğun yüksek yararı birincil düşünce olacaktır.

2. Taraf Devletler, ana-babasının, vasilerinin veya ondan yasal olarak sorumlu diğer kişilerin hak ve görevlerini göz önünde bulundurarak, çocuğa esenliği için gerekli olan koruma ve bakımı sağlamayı taahhüt eder ve bu amaçla tüm uygun yasal ve idari önlemler.

3. Taraf Devletler, çocukların bakımından veya korunmasından sorumlu kurum, hizmet ve organların, özellikle güvenlik ve sağlık alanında ve bunların sayısı ve uygunluğu açısından yetkili makamlarca belirlenen standartlara uymasını sağlarlar. personel ve yetkili denetim.

Madde 4

Taraf Devletler, bu Sözleşmede tanınan hakları yürürlüğe koymak için gerekli tüm yasal, idari ve diğer önlemleri alacaklardır. Katılımcı Devletler, ekonomik, sosyal ve kültürel haklara ilişkin olarak, mevcut kaynakları ölçüsünde ve gerektiğinde uluslararası işbirliği çerçevesinde bu tür önlemleri alacaklardır.

Madde 5

Taraf Devletler, ana-babanın ve uygun olduğunda, yerel gelenekler tarafından öngörüldüğü üzere geniş aile veya topluluk üyelerinin, vasilerin veya çocuktan yasal olarak sorumlu diğer kişilerin, çocuğu bu süreçte yeterince yönetmek ve yönlendirmek için sorumluluklarına, haklarına ve yükümlülüklerine saygı göstereceklerdir. bu Sözleşme tarafından tanınan hakların kullanılması ve bunu çocuğun gelişen yeteneklerine uygun olarak yapmak.

Madde 6

1. Taraf Devletler, her çocuğun devredilemez yaşam hakkına sahip olduğunu kabul ederler.

2. Taraf Devletler, mümkün olan en geniş ölçüde, çocuğun hayatta kalmasını ve gelişmesini sağlayacaklardır.

Madde 7

1. Çocuk doğumdan hemen sonra kaydedilir ve doğum anından itibaren bir isim alma ve vatandaşlık kazanma ve mümkün olduğu kadar ebeveynlerini tanıma ve onların bakımını görme hakkı vardır.

2. Taraf Devletler, özellikle çocuğun aksi durumda vatansız kalacağı durumlarda, bu hakların ulusal hukuklarına uygun olarak kullanılmasını ve bu alandaki ilgili uluslararası belgeler kapsamındaki yükümlülüklerinin yerine getirilmesini sağlar.

Madde 8

1. Taraf Devletler, yasaların öngördüğü şekilde, yasa dışı müdahale olmaksızın çocuğun uyrukluğu, adı ve aile bağları da dahil olmak üzere kimliğini koruma hakkına saygı göstermeyi taahhüt ederler.

2. Bir çocuğun kimliğinin bir kısmından veya tamamından hukuka aykırı bir şekilde yoksun bırakılması durumunda, Taraf Devletler, çocuğun kimliğini mümkün olan en kısa sürede geri kazanması için gerekli yardımı ve korumayı sağlayacaklardır.

Madde 9

1. Taraf Devletler, yetkili makamlar, yürürlükteki yasa ve prosedürlere uygun olarak, çocuğun yüksek yararı için böyle bir ayrılmanın gerekli olduğuna yargı kararıyla karar vermedikçe, çocuğun ebeveynlerinden kendi istekleri dışında ayrılmamasını sağlarlar. . Bu tür bir belirleme, örneğin ana babanın çocuğu istismar ettiği veya ihmal ettiği ya da ana babanın ayrı olduğu ve çocuğun nerede yaşadığına ilişkin bir karar verilmesi gerektiği gibi belirli bir durumda gerekli olabilir.

2. Bu maddenin 1. paragrafı kapsamındaki herhangi bir davada, tüm ilgili taraflara davaya katılma ve görüşlerini sunma fırsatı verilecektir.

3. Taraf Devletler, çocuğun yüksek yararına aykırı olmadığı sürece, ebeveynlerin birinden veya her ikisinden ayrı düşmüş bir çocuğun her iki ebeveynle düzenli olarak kişisel ilişkiler ve doğrudan temas kurma hakkına saygı göstereceklerdir.

4. Bu tür bir ayrılık, tutuklama, hapis, sınır dışı etme, sınır dışı etme veya ölüm (kişi Devletin gözetimindeyken herhangi bir nedenle meydana gelen ölüm dahil) gibi bir Taraf Devlet tarafından alınan herhangi bir karardan kaynaklanıyorsa, ebeveynlerden biri veya her ikisi veya bir çocuk, söz konusu Taraf Devlet, ebeveynlere, çocuğa veya gerekirse başka bir aile üyesine, talepleri üzerine, bu bilgilerin sağlanmasının zararı olmadıkça, orada bulunmayan aile üyesinin/üyelerinin nerede olduğuna dair gerekli bilgileri sağlayacaktır. çocuğun iyiliği. Taraf Devletler ayrıca, böyle bir talebin sunulmasının ilgili kişi(ler) için olumsuz sonuçlara yol açmamasını sağlar.

Madde 10

1. Taraf Devletlerin 9. maddenin 1. paragrafı kapsamındaki yükümlülüklerine uygun olarak, bir çocuk veya ebeveynleri tarafından aile birleşimi amacıyla bir Taraf Devlete girme veya bu Devletten ayrılma başvuruları, Taraf Devletler tarafından olumlu, insani ve hızlı bir şekilde. Katılımcı Devletler ayrıca böyle bir talebin başvuranlar ve aile üyeleri için olumsuz sonuçlara yol açmamasını sağlar.

2. Ebeveynleri farklı Devletlerde yaşayan bir çocuğun, özel durumlar dışında, düzenli olarak her iki ebeveyni ile kişisel ilişkiler ve doğrudan temas kurma hakkı vardır. Bu amaçla ve Taraf Devletlerin 9. maddenin 1. paragrafındaki yükümlülüklerine uygun olarak, Taraf Devletler, çocuğun ve ebeveynlerinin, kendi ülkeleri de dahil olmak üzere herhangi bir ülkeden ayrılma ve ülkelerine dönme haklarına saygı göstereceklerdir. Herhangi bir ülkeyi terk etme hakkı, yalnızca yasayla öngörülen ve ulusal güvenliğin, kamu düzeninin (ordre public), kamu sağlığı veya ahlakının veya başkalarının hak ve özgürlüklerinin korunması için gerekli olan kısıtlamalara tabidir ve bu Sözleşmede tanınan diğer haklarla tutarlıdır.

Madde 11

1. Taraf Devletler, çocukların yurt dışından yasadışı dolaşımı ve geri gönderilmemesiyle mücadele etmek için önlemler alacaklardır.

2. Bu amaçla, katılımcı Devletler ikili veya çok taraflı anlaşmaların akdedilmesini veya mevcut anlaşmalara katılmayı teşvik edeceklerdir.

Madde 12

1. Taraf Devletler, kendi görüşlerini formüle etme yeteneğine sahip olan çocuğa, çocuğu ilgilendiren tüm konularda bu görüşleri özgürce ifade etme hakkını sağlayacak ve çocuğun görüşlerine, çocuğun yaşı ve olgunluğuna göre gereken ağırlık verilecektir. .

2. Bu amaçla, çocuğa, çocuğu etkileyen herhangi bir adli veya idari kovuşturmada, doğrudan veya bir temsilci veya uygun bir organ aracılığıyla, çocuğun dinlenmesinin usule ilişkin kurallarına uygun bir şekilde, özellikle fırsatı tanınmalıdır. ulusal hukuk.

Madde 13

1. Çocuğun görüşünü özgürce ifade etme hakkı vardır; bu hak, sınırlara bakılmaksızın sözlü, yazılı veya basılı olarak, sanat eseri biçiminde veya çocuğun seçeceği diğer yollarla her türlü bilgi ve fikri arama, alma ve verme özgürlüğünü içerir.

2. Bu hakkın kullanılması belirli kısıtlamalara tabi olabilir, ancak bu kısıtlamalar yalnızca yasaların öngördüğü ve gerekli olan kısıtlamalar olabilir:

a) Başkalarının haklarına ve itibarına saygı göstermek; veya

b) ulusal güvenliğin veya kamu düzeninin (ordre public) veya nüfusun sağlık veya ahlakının korunması için.

Madde 14

1. Taraf Devletler, çocuğun düşünce, vicdan ve din özgürlüğü hakkına saygı göstereceklerdir.

2. Taraf Devletler, ana babaların ve uygun olduğunda yasal vasilerin, çocuğun gelişen yeteneklerine uygun bir şekilde hakkını kullanması konusunda çocuğa rehberlik etme hak ve yükümlülüklerine saygı göstereceklerdir.

3. Din veya inancını açıklama hürriyeti, ancak milli güvenliğin, kamu düzeninin, genel ahlakın ve sağlığın veya başkalarının temel hak ve özgürlüklerinin korunması için gerekli olan ve kanunun öngördüğü sınırlamalara tabi olabilir. .

Madde 15

1. Taraf Devletler, çocuğun örgütlenme özgürlüğü ve barışçıl toplanma özgürlüğü hakkını tanır.

2. Bu hakkın kullanılmasına, ulusal güvenlik veya kamu güvenliği, kamu düzeni (ordre public), kamu sağlığı veya ahlakı bakımından demokratik bir toplumda gerekli olan ve kanunla öngörülenler dışında hiçbir kısıtlama konulamaz. veya başkalarının hak ve özgürlüklerini korumak.

Madde 16

1. Hiçbir çocuk özel hayatı, aile hayatı, konutu veya yazışması haklarına keyfi veya hukuka aykırı müdahalelere veya onur ve itibarına hukuka aykırı saldırılara maruz bırakılamaz.

2. Çocuğun, bu tür müdahale veya istismara karşı yasa tarafından korunma hakkı vardır.

Madde 17

Taraf Devletler medyanın önemli rolünü kabul eder ve çocuğun çeşitli ulusal ve uluslararası kaynaklardan, özellikle de sosyal, ruhsal ve ahlaki esenliği ve aynı zamanda sağlıklı olmayı amaçlayan bilgi ve materyallere erişmesini sağlar. çocuğun fiziksel ve zihinsel gelişimi. Bu amaçla, katılan Devletler:

(a) Medyayı, 29. Maddenin ruhuna uygun olarak, çocuk için sosyal ve kültürel açıdan yararlı bilgi ve materyalleri yaymaya teşvik etmek;

b) çeşitli kültürel, ulusal ve uluslararası kaynaklardan bu tür bilgi ve materyallerin hazırlanması, değişimi ve dağıtımında uluslararası işbirliğini teşvik etmek;

c) çocuk edebiyatının üretimini ve dağıtımını teşvik etmek;

(d) Medyayı, bir azınlığa veya yerli gruba mensup bir çocuğun dil ihtiyaçlarına özellikle dikkat etmeye teşvik etmek;

e) 13 ve 18. madde hükümlerini dikkate alarak, çocuğun sağlığına zararlı bilgi ve materyallerden korunması için uygun ilkelerin geliştirilmesini teşvik eder.

Madde 18

1. Taraf Devletler, çocuğun yetiştirilmesi ve gelişmesi konusunda her iki ebeveynin ortak ve eşit sorumluluk ilkesinin tanınmasını sağlamak için mümkün olan her türlü çabayı göstereceklerdir. Ebeveynler veya uygun olduğunda yasal vasiler, çocuğun yetiştirilmesi ve geliştirilmesinden birincil sorumluluğa sahiptir. Çocuğun yüksek yararı, onların birincil kaygısıdır.

2. Taraf Devletler, bu Sözleşmede belirtilen hakların gerçekleştirilmesini güvence altına almak ve teşvik etmek için, ana babalara ve yasal vasilere, çocukların yetiştirilmesindeki görevlerini yerine getirirken uygun yardımı sağlayacak ve bir çocuk bakım tesisleri.

3. Taraf Devletler, çalışan ana babaların çocuklarının, çocukların bakımına yönelik hizmetlerden ve kurumlardan yararlanma hakkına sahip olmalarını sağlamak için gerekli tüm önlemleri alacaklardır.

Madde 19

1. Taraf Devletler, çocuğu ebeveynleri, yasal vasileri tarafından yapılan her türlü fiziksel veya psikolojik suistimal, istismar veya istismar, ihmal veya ihmal, cinsel istismar da dahil olmak üzere suistimal veya sömürüden korumak için gerekli tüm yasal, idari, sosyal ve eğitimsel önlemleri alacaklardır. veya çocuğa bakan herhangi bir kişi.

2. Bu tür koruyucu önlemler, duruma göre, çocuğa ve ona bakan kişilere gerekli desteği sağlamak için sosyal programların geliştirilmesine ve diğer önleme ve tespit, raporlama, sevk, soruşturma, yukarıda belirtilen çocuk istismarı vakalarının tedavisi ve takibinin yanı sıra gerekirse yasal işlem başlatmak.

Madde 20

1. Geçici veya sürekli olarak aile çevresinden yoksun bırakılan veya kendi yararına bu ortamda kalamayan çocuk, Devlet tarafından sağlanan özel koruma ve yardıma hak kazanır.

2. Taraf Devletler, kendi ulusal yasalarına uygun olarak, bu tür bir çocuk için yedek bakım sağlayacaktır.

3. Bu tür bakım, diğerlerinin yanı sıra, koruyucu aileye yerleştirmeyi, İslam hukukuna göre kafalayı, evlat edinmeyi veya gerekirse çocukların bakımı için uygun kurumlara yerleştirmeyi içerebilir. Yerine koyma seçenekleri değerlendirilirken, çocuğun yetiştirilmesinde sürekliliğin arzu edilirliğine ve çocuğun etnik kökenine, dini ve kültürel aidiyetine ve ana diline gereken önem verilmelidir.

Madde 21

Evlat edinme sisteminin varlığını tanıyan ve/veya buna izin veren Taraf Devletler, çocuğun yüksek yararının birincil düşünce olmasını sağlar ve:

(a) bir çocuğun evlat edinilmesine, yalnızca yürürlükteki yasa ve prosedürlere uygun olarak ve tüm ilgili ve güvenilir bilgilere dayanarak, çocuğun durumu göz önünde bulundurularak evlat edinmeye izin verildiğini belirleyen yetkili makamlar tarafından yetkilendirilmesini sağlar. ebeveynler, akrabalar ve yasal vasiler ile ilgili olarak ve gerekirse ilgili kişilerin gerekli olabilecek istişarelere dayanarak evlat edinme konusunda bilgilendirilmiş rızalarını verdikleri;

b) eğer çocuk koruyucu aileye ya da yetiştirilmesini ya da evlat edinilmesini sağlayabilecek bir aileye yerleştirilemiyorsa ve herhangi bir uygun koşul sağlanıyorsa, başka bir ülkede evlat edinmenin çocuğa bakmanın alternatif bir yolu olarak kabul edilebileceğini kabul edin. çocuğun menşe ülkesinde bakımı imkansızdır;

c) bir çocuğun başka bir ülkede evlat edinilmesi durumunda, ülke içinde evlat edinme için geçerli olan aynı garanti ve standartların uygulanmasını sağlamak;

d) başka bir ülkede evlat edinme durumunda, bir çocuğun yerleştirilmesinin ilgililer için aşırı mali kazanç sağlamamasını sağlamak için gerekli tüm önlemleri alır;

e) Gerektiğinde ikili ve çok taraflı anlaşmalar veya anlaşmalar akdederek bu maddenin amaçlarına ulaşılmasına katkıda bulunmak ve bu temelde çocuğun başka bir ülkeye yerleştirilmesinin yetkili makamlar veya makamlar tarafından yapılmasını sağlamak için çaba sarf etmek. .

Madde 22

1. Taraf Devletler, ebeveynleri veya başka bir kişi eşlik etsin veya etmesin, yürürlükteki uluslararası veya ulusal yasalara ve usullere göre mülteci arayan veya mülteci olarak kabul edilen bir çocuğun yeterince korunmasını sağlamak için gerekli önlemleri alacak ve Bu Sözleşmede ve söz konusu Devletlerin taraf olduğu diğer uluslararası insan hakları veya insani belgelerde belirtilen uygulanabilir hakların kullanılmasında insani yardım.

2. Bu amaçla, Taraf Devletler, gerekli gördükleri takdirde, bu tür bir çocuğu korumak ve onlara yardım etmek ve ebeveynleri aramak için Birleşmiş Milletler ve diğer yetkili hükümetlerarası kuruluşlar veya Birleşmiş Milletler ile işbirliği yapan sivil toplum kuruluşlarının her türlü çabasıyla işbirliği yapacaklardır. veya herhangi bir mülteci çocuğun ailesiyle yeniden birleşmesi için gerekli bilgileri elde etmek için diğer aile üyeleri. Ana-babanın veya diğer aile üyelerinin bulunamadığı durumlarda, bu çocuk, bu Sözleşmede öngörüldüğü şekilde, herhangi bir nedenle aile çevresinden kalıcı veya geçici olarak yoksun bırakılan diğer herhangi bir çocukla aynı korumadan yararlanacaktır.

Madde 23

1. Taraf Devletler, zihinsel veya fiziksel engelli bir çocuğun, onurunu koruyan, kendine güvenini artıran ve topluma aktif katılımını kolaylaştıran koşullarda tam ve onurlu bir yaşam sürmesi gerektiğini kabul eder.

2. Taraf Devletler, engelli çocuğun özel bakım görme hakkını tanır ve kaynakların mevcudiyetine bağlı olarak, hak sahibi bir çocuğa ve bunların bakımından sorumlu olanlara, talep edilen ve çocuğun durumuna uygun yardım ve anne-babasının veya çocuğa bakım sağlayan diğer kişilerin durumu.

3. Özürlü çocuğun özel ihtiyaçlarının tanınması için, bu maddenin 2. paragrafı kapsamındaki yardım, ana-babanın veya çocuğun diğer bakıcılarının mali kaynakları dikkate alınarak, mümkün olduğu ölçüde ücretsiz olarak sağlanır ve Engelli çocuğun eğitim hizmetlerine, mesleki eğitime, tıbbi bakıma, sağlığının restorasyonuna, çalışmaya hazırlanmasına ve dinlenme tesislerine erişiminin, çocuğun sosyal hayata mümkün olan en iyi şekilde katılımını sağlayacak şekilde etkin bir şekilde erişimini sağlamayı amaçlamaktadır. Çocuğun kültürel ve ruhsal gelişimi de dahil olmak üzere kişiliğinin gelişiminin başarısı.

4. Katılımcı Devletler, uluslararası işbirliği ruhu içinde, rehabilitasyon yöntemleri, genel eğitim hakkında bilgilerin yayılması da dahil olmak üzere, engelli çocukların tıbbi, psikolojik ve işlevsel tedavisi ve önleyici sağlık hizmetleri alanında ilgili bilgilerin değişimini teşvik edeceklerdir. ve mesleki eğitimin yanı sıra katılımcı Devletlerin yeteneklerini ve bilgilerini geliştirmelerini ve bu alandaki deneyimlerini genişletmelerini sağlamak için bu bilgilere erişim. Bu bağlamda, gelişmekte olan ülkelerin ihtiyaçlarına özel önem verilmelidir.

Madde 24

1. Taraf Devletler, çocuğun, hastalığın tedavisi ve sağlığın yeniden kazanılması için en gelişmiş sağlık hizmetlerinden ve tesislerinden yararlanma hakkını tanır. Taraf Devletler, hiçbir çocuğun bu tür sağlık hizmetlerine erişim hakkından mahrum bırakılmamasını sağlamak için çaba göstereceklerdir.

2. Taraf Devletler, bu hakkın tam olarak gerçekleştirilmesi için çaba gösterecek ve özellikle aşağıdakiler için gerekli önlemleri alacaklardır:

(a) bebek ve çocuk ölüm oranlarını azaltmak;

(b) Birinci basamak sağlık hizmetlerinin geliştirilmesine öncelik vererek, tüm çocuklara gerekli tıbbi bakım ve sağlık hizmetinin sağlanmasını sağlamak;

(c) Çevre kirliliği tehlikesini ve riskini hesaba katarak, diğerlerinin yanı sıra, hazır teknoloji kullanımı ve yeterli besleyici gıda ve temiz içme suyu sağlanması yoluyla, birinci basamak sağlık hizmetleri de dahil olmak üzere, hastalık ve yetersiz beslenmeyle mücadele etmek;

(d) annelere yeterli doğum öncesi ve doğum sonrası sağlık hizmetleri sağlamak;

(e) Başta ebeveynler ve çocuklar olmak üzere toplumun tüm kesimlerinin çocukların sağlığı ve beslenmesi, emzirmenin yararları, hijyen, çocuğun çevresinin sanitasyonu ve kazaların önlenmesi ile eğitim ve bu tür bilgilerin kullanımında onların desteği;

f) koruyucu sağlık hizmetleri ve aile planlaması alanında eğitim çalışmalarının ve hizmetlerinin geliştirilmesi.

3. Taraf Devletler, çocukların sağlığını olumsuz yönde etkileyen geleneksel uygulamaları ortadan kaldırmak için tüm etkili ve gerekli önlemleri alacaklardır.

4. Taraf Devletler, bu maddede tanınan hakkın aşamalı olarak tam olarak gerçekleştirilmesini sağlamak amacıyla uluslararası işbirliğini teşvik etmeyi ve geliştirmeyi taahhüt ederler. Bu bağlamda, gelişmekte olan ülkelerin ihtiyaçlarına özel önem verilmelidir.

Madde 25

Taraf Devletler, yetkili makamlar tarafından bakım, koruma veya fiziksel veya zihinsel bakıma alınan bir çocuğun, çocuğa sağlanan tedaviyi ve çocuğun bu bakımıyla ilgili diğer tüm koşulları periyodik olarak değerlendirme hakkını tanır.

Madde 26

1. Taraf Devletler, her çocuğun sosyal sigorta da dahil olmak üzere sosyal güvenlik yardımlarından yararlanma hakkını tanır ve bu hakkın tam olarak gerçekleşmesini sağlamak için ulusal hukuklarına uygun olarak gerekli önlemleri alır.

2. Bu yardımlar, çocuğun ve çocuğun bakımından sorumlu olanların mevcut kaynakları ve yetenekleri ile çocuk tarafından veya onun adına yardım alınmasına ilişkin tüm hususlar dikkate alınarak gerektiği şekilde sağlanır.

Madde 27

1. Taraf Devletler, her çocuğun, çocuğun fiziksel, zihinsel, ruhsal, ahlaki ve sosyal gelişimi için yeterli bir yaşam standardına sahip olma hakkını tanır.

2. Ebeveyn(ler) veya çocuktan sorumlu diğer kişiler, yetenekleri ve mali imkanları dahilinde, çocuğun gelişimi için gerekli yaşam koşullarını sağlamaktan birincil derecede sorumludur.

3. Taraf Devletler, ulusal koşullara uygun olarak ve kendi imkânları dahilinde, ebeveynlere ve çocuk yetiştiren diğer kişilere bu haktan yararlanmalarında yardımcı olmak için gerekli önlemleri alacak ve gerektiğinde, özellikle aşağıdakilerle ilgili olarak maddi yardım ve destek programları sağlayacaklardır. yiyecek, giyecek ve barınma sağlanması.

4. Taraf Devletler, çocuğun nafakasının ana baba veya çocuktan mali açıdan sorumlu diğer kişiler tarafından hem Taraf Devlet içinde hem de yurt dışından sağlanması için gerekli tüm önlemleri alacaklardır. Özellikle, çocuktan ve çocuktan mali açıdan sorumlu kişi farklı Devletlerde ikamet ediyorsa, katılımcı Devletler, diğer ilgili düzenlemelerin yanı sıra uluslararası anlaşmalara katılmayı veya bu anlaşmaların akdedilmesini kolaylaştıracaklardır.

Madde 28

1. Taraf Devletler, çocuğun eğitim hakkını tanır ve bu hakkın fırsat eşitliği temelinde kademeli olarak gerçekleştirilmesini sağlamak amacıyla, özellikle:

(a) Ücretsiz ve zorunlu ilköğretimi tanıtmak;

(b) Hem genel hem de mesleki orta öğretimin çeşitli biçimlerinin geliştirilmesini teşvik etmek, tüm çocuklar için erişilebilirliğini sağlamak ve ücretsiz eğitimin başlatılması ve gerekirse mali yardım sağlanması gibi gerekli önlemleri almak;

c) yüksek öğrenimin herkesin yeteneklerine göre gerekli tüm araçlarla erişilebilir olmasını sağlamak;

(d) Eğitim ve öğretim bilgi ve materyallerinin tüm çocukların erişimine açık olmasını sağlamak;

(e) Düzenli okula devamı teşvik etmek ve okulu bırakan öğrenci sayısını azaltmak için önlemler almak.

2. Taraf Devletler, okul disiplininin çocuğun insan onuruna uygun bir şekilde ve bu Sözleşmeye uygun olarak sürdürülmesini sağlamak için gerekli tüm önlemleri alacaklardır.

3. Katılımcı Devletler, özellikle dünya çapında cehaletin ve cehaletin ortadan kaldırılmasına katkıda bulunmak ve bilimsel ve teknolojik bilgiye ve modern öğretim yöntemlerine erişimi kolaylaştırmak amacıyla, eğitimle ilgili konularda uluslararası işbirliğini teşvik edecek ve geliştireceklerdir. Bu bağlamda, gelişmekte olan ülkelerin ihtiyaçlarına özel önem verilmelidir.

Madde 29

1. Taraf Devletler, çocuğun eğitiminin aşağıdakilere yönlendirilmesi gerektiği konusunda hemfikirdir:

a) Çocuğun kişiliğinin, yeteneklerinin ve zihinsel ve fiziksel yeteneklerinin tam olarak geliştirilmesi;

(b) insan haklarına ve temel özgürlüklere ve ayrıca Birleşmiş Milletler Şartı'nda ilan edilen ilkelere saygıyı teşvik etmek;

c) Çocuğun ana babasına, kültürel kimliğine, diline ve değerlerine, çocuğun yaşadığı ülkenin ulusal değerlerine, menşe ülkesine ve kendi uygarlığı dışındaki uygarlıklara saygıyı teşvik etmek;

(d) Çocuğu, tüm halklar, etnik, ulusal ve dini gruplar ile yerli halk arasında anlayış, barış, hoşgörü, kadın ve erkek eşitliği ve dostluk ruhu içinde özgür bir toplumda bilinçli bir yaşama hazırlamak;

e) çevreye saygıyı teşvik etmek.

2. Bu maddenin veya 28'inci maddenin hiçbir hükmü, kişi ve kuruluşların eğitim kurumları kurma ve yönetme hürriyetlerini, bu maddenin 1. fıkrasında belirtilen esaslara her zaman riayet edilmesi ve verilen eğitimin sağlanması şartıyla kısıtlayacak şekilde tefsir edilemez. bu tür kuruluşlarda, devlet tarafından oluşturulabilecek asgari standartlara uyulur.

Madde 30

Etnik, dinsel veya dilsel azınlıkların veya yerli halklara mensup kişilerin bulunduğu Devletlerde, bu tür azınlıklara veya yerli halklara mensup bir çocuk, kendi grubunun diğer üyeleriyle birlikte topluluk içinde kendi kültürünü yaşama hakkından mahrum bırakılmayacaktır. dinini ikrar etmek, ayinlerini uygulamak ve ana dillerini kullanmak.

Madde 31

1. Taraf Devletler, çocuğun dinlenme ve boş zamanlarını değerlendirme, yaşına uygun oyunlara ve eğlence etkinliklerine katılma ve kültürel yaşama ve sanata özgürce katılma hakkını tanır.

2. Taraf Devletler, çocuğun kültürel ve sanatsal yaşama tam olarak katılma hakkına saygı gösterecek ve bunları geliştirecek ve kültürel ve sanatsal etkinlikler, boş zaman ve eğlence için uygun ve eşit fırsatları teşvik edeceklerdir.

Madde 32.

1. Taraf Devletler, çocuğun ekonomik sömürüden ve sağlığını tehlikeye atabilecek veya eğitimini engelleyebilecek veya sağlığına ve fiziksel, zihinsel, ruhsal, ahlaki ve sosyal gelişimine zarar verebilecek her türlü işten korunma hakkını tanır.

2. Taraf Devletler, bu maddenin uygulanmasını sağlamak için yasal, idari, sosyal ve eğitsel önlemleri alacaklardır. Bu amaçla, diğer uluslararası belgelerin ilgili hükümlerinin rehberliğinde, katılımcı Devletler, özellikle:

a) istihdam için bir asgari yaş veya asgari yaş belirlemek;

b) Çalışma gününün süresi ve çalışma koşulları için gerekli şartları belirlemek;

(c) bu Maddenin etkili bir şekilde uygulanmasını sağlamak için uygun cezalar veya diğer yaptırımlar sağlamak.

Madde 33

Taraf Devletler, çocukları ilgili uluslararası belgelerde tanımlandığı şekilde uyuşturucu ve psikotrop maddelerin yasa dışı kullanımından korumak ve çocukların yasa dışı üretimde kullanılmasını önlemek için yasal, idari, sosyal ve eğitsel önlemler de dahil olmak üzere gerekli tüm önlemleri alacaklardır. ve bu tür maddelerin ticareti.

Madde 34

Taraf Devletler, çocuğu her türlü cinsel sömürü ve cinsel istismardan korumayı taahhüt eder. Bu amaçla, katılımcı Devletler, özellikle aşağıdakileri önlemek için ulusal, ikili ve çok taraflı düzeylerde gerekli tüm önlemleri alacaklardır:

a) bir çocuğu herhangi bir yasa dışı cinsel faaliyete teşvik etmek veya zorlamak;

b) fuhuş veya diğer yasa dışı cinsel uygulamalarda çocukların sömürülmesi;

c) Pornografi ve pornografik materyallerde çocukların sömürülmesi amacıyla kullanılması.

Madde 35

Katılımcı Devletler, çocukların herhangi bir amaçla ve herhangi bir biçimde kaçırılmasını, satılmasını veya kaçırılmasını önlemek için ulusal, ikili ve çok taraflı düzeylerde gerekli tüm önlemleri alacaklardır.

Madde 36

Taraf Devletler, çocuğu, esenliğinin herhangi bir yönüne zarar veren diğer her türlü sömürüden koruyacaklardır.

Madde 37

Taraf Devletler aşağıdakileri sağlayacaktır:

(a) Hiçbir çocuk işkenceye veya diğer zalimane, insanlık dışı veya aşağılayıcı muamele veya cezaya tabi tutulmamıştır. 18 yaşından küçükler tarafından işlenen suçlar için ne ölüm cezası ne de salıverilme imkânı olmayan müebbet hapis cezası uygulanmaz;

(b) Hiçbir çocuk yasa dışı veya keyfi olarak özgürlüğünden yoksun bırakılmamıştır. Bir çocuğun tutuklanması, alıkonulması veya hapsedilmesi kanuna uygun olacak ve yalnızca son çare olarak ve uygun olan en kısa süre için kullanılacaktır;

(c) Özgürlüğünden yoksun bırakılan her çocuğa, kendi yaşındaki kişilerin ihtiyaçları göz önünde bulundurularak, insancıl bir şekilde ve kişiliğinin doğuştan gelen onuruna saygı duyularak muamele edilecektir. Özellikle, özgürlüğünden yoksun bırakılan her çocuk, çocuğun yüksek yararı gözetilmedikçe yetişkinlerden ayrılmalıdır ve özel durumlar dışında ailesiyle yazışma ve ziyaret yoluyla iletişim kurma hakkına sahip olmalıdır;

(d) Özgürlüğünden yoksun bırakılan her çocuk, yasal ve diğer uygun yardıma derhal erişme hakkına ve ayrıca bir mahkeme veya diğer yetkili, bağımsız ve tarafsız bir organ önünde özgürlüğünden yoksun bırakılmasının yasallığına itiraz etme hakkına sahiptir ve onlara herhangi bir usuli işlem hakkında gecikmeksizin karar verme hakkı.

Madde 38

1. Katılımcı Devletler, silahlı çatışma durumunda kendileri için geçerli olan ve çocukları ilgilendiren uluslararası insancıl hukuk kurallarına saygı göstermeyi ve uygulamayı taahhüt ederler.

2. Katılımcı Devletler, 15 yaşın altındaki kişilerin çatışmalarda doğrudan yer almamalarını sağlamak için mümkün olan tüm önlemleri alacaklardır.

3. Katılımcı Devletler, 15 yaşın altındaki herhangi bir kişiyi silahlı kuvvetlerine askere almaktan kaçınacaklardır. Taraf Devletler, 15 yaşını doldurmuş ancak henüz 18 yaşını doldurmamış kişiler arasından işe alırken, daha büyük yaştaki kişilere öncelik vermeye çalışacaklardır.

4. Silahlı çatışma zamanlarında sivillerin korunmasına ilişkin uluslararası insancıl hukuk kapsamındaki yükümlülüklerine uygun olarak, Taraf Devletler, silahlı çatışmalardan etkilenen çocukların korunmasını ve bakımını sağlamak için mümkün olan tüm önlemleri almayı taahhüt eder.

Madde 39

Taraf Devletler, her türlü ihmal, sömürü veya istismar, işkence veya diğer zalimane, insanlık dışı veya aşağılayıcı muamele, ceza veya silahlı çatışma mağduru olan bir çocuğun fiziksel ve psikolojik iyileşmesini ve sosyal yeniden bütünleşmesini kolaylaştırmak için gerekli tüm önlemleri alacaklardır. . Bu tür bir iyileşme ve yeniden bütünleşme, çocuğun sağlığını, öz saygısını ve onurunu destekleyen bir ortamda gerçekleştirilmelidir.

Madde 40

1. Taraf Devletler, ceza yasasını ihlal ettiğine inanılan, onu ihlal etmekle suçlanan veya suçlu bulunan her çocuğun, çocuğun haysiyet ve değer duygusunun gelişimini destekleyen, ceza yasasını ihlal ettiğine inanılan her çocuğun, çocuğa saygısını güçlendiren muamele görme hakkını tanır. insan haklarını ve başkalarının temel özgürlüklerini esas alan ve çocuğun yaşını ve yeniden bütünleşmesini kolaylaştırmanın ve toplumda yararlı bir rolü yerine getirmesinin arzu edilirliğini dikkate alan.

2. Bu amaçla ve uluslararası belgelerin ilgili hükümlerini dikkate alarak, katılımcı Devletler özellikle aşağıdakileri sağlar:

(a) İşlendiği sırada ulusal veya uluslararası hukuk tarafından yasaklanmayan bir eylem veya ihmal nedeniyle hiçbir çocuk bir ceza kanunu ihlalinden sayılmamış, suçlanmamış veya suçlu bulunmamıştır;

(b) Ceza yasasını ihlal ettiğine inanılan veya ihlal etmekle suçlanan her çocuk, en azından aşağıdaki güvencelere sahiptir:

i) kanuna göre suçluluğu kanıtlanana kadar masumiyet karinesi;

(ii) kendisine yöneltilen suçlamaları derhal ve doğrudan ve gerekirse ebeveynleri veya yasal vasileri aracılığıyla bilgilendirmek ve savunmasını hazırlamak ve uygulamak için yasal ve diğer gerekli yardımları almak;

(iii) Yetkili, bağımsız ve tarafsız bir organ veya mahkeme, bir avukat veya diğer uygun bir kişinin huzurunda, kanuna uygun olarak adil bir duruşmada ve gerekli görülmediği sürece, gecikmeksizin eldeki mesele hakkında karar verir. özellikle yaşı veya ebeveynlerinin veya yasal vasilerinin konumu dikkate alındığında, çocuğun yüksek yararına aykırı;

iv) tanıklık etme veya suçu itiraf etme zorunluluğundan kurtulma özgürlüğü; kovuşturma için tanıkların ifadelerinin tek başına veya başkalarının yardımıyla incelenmesi ve tanıkların savunmaya ve ifadelerinin incelenmesine eşit katılımının sağlanması;

v) Çocuğun ceza kanununu ihlal ettiği kanaatine varılırsa, daha yetkili, bağımsız ve tarafsız bir merci veya yargı mercii tarafından ilgili kararın ve bu hususta alınan her türlü tedbirin hukuka uygun olarak yeniden incelenmesi;

vi) çocuk kullanılan dili anlamıyor veya konuşamıyorsa bir tercümanın ücretsiz yardımı;

vii) yargılamanın tüm aşamalarında özel hayatına tam saygı gösterilmesi.

3. Katılımcı Devletler, ceza yasasını ihlal ettiği düşünülen, suçlanan veya suçlu bulunan çocuklarla doğrudan ilgili yasaların, usullerin, organların ve kurumların oluşturulmasını teşvik etmeye çalışacaklardır ve özellikle:

(a) Altında kalan çocukların ceza kanununu çiğneyemeyecekleri kabul edilen bir asgari yaş belirlemek;

(b) Gerektiğinde ve arzu edildiğinde, bu tür çocuklara insan haklarına ve yasal güvencelere tam saygı gösterilmesi koşuluyla, yargı yoluna başvurmadan muamele edilmesi için önlemler almak.

4. Bakım, velayet ve gözetim hükümleri, danışmanlık hizmetleri, denetimli serbestlik, eğitim, öğretim ve öğretim programları ve kurum bakımının yerini alan diğer bakım biçimleri gibi çeşitli düzenlemelere, çocuğun hak ettiği şekilde muamele edilmesini sağlamak için ihtiyaç vardır. esenliğine, konumuna ve suçun niteliğine uygun olmalıdır.

Madde 41

Bu Sözleşmedeki hiçbir şey, çocuk haklarının gerçekleşmesine daha elverişli olan ve aşağıdakileri içerebilecek herhangi bir hükmü etkilemeyecektir:

(a) Taraf Devletin hukukunda; veya

b) bu ​​devletle ilgili olarak yürürlükte olan uluslararası hukuk normlarında.

Madde 42

Taraf Devletler, uygun ve etkili araçlarla, hem yetişkinleri hem de çocukları Sözleşme'nin ilke ve hükümleri hakkında geniş ölçüde bilgilendirmeyi taahhüt ederler.

Madde 43

1. Taraf Devletlerin bu Sözleşme kapsamında üstlendikleri yükümlülükleri yerine getirmede kaydettikleri ilerlemeyi gözden geçirmek amacıyla, aşağıda belirtilen işlevleri yerine getirecek bir Çocuk Hakları Komitesi kurulacaktır.

2. Komite, bu Sözleşmenin kapsadığı alanda yüksek ahlaki karaktere ve kabul edilmiş yetkinliğe sahip on uzmandan oluşacaktır. Komite üyeleri, Taraf Devletler tarafından kendi vatandaşları arasından seçilir ve kişisel kapasiteleri dahilinde, adil coğrafi dağılıma ve temel hukuk sistemlerine dikkat edilerek görev yaparlar.

4. Komite için ilk seçimler, bu Sözleşmenin yürürlüğe girdiği tarihten itibaren en geç altı ay içinde ve daha sonra her iki yılda bir yapılacaktır. Her seçim gününden en az dört ay önce, Birleşmiş Milletler Genel Sekreteri, katılımcı Devletlere, onları iki ay içinde adaylıklarını sunmaya davet eden bir mektup yazacaktır. Genel Sekreter, daha sonra, kendilerini aday gösteren Taraf Devletleri de belirterek, bu şekilde aday gösterilen tüm kişilerin bir listesini alfabetik sırayla hazırlayacak ve bu listeyi bu Sözleşmeye Taraf Devletlere sunacaktır.

5. Seçimler, Genel Sekreter tarafından Birleşmiş Milletler Genel Merkezinde toplanan Taraf Devletler toplantılarında yapılacaktır. Taraf Devletlerin üçte ikisinin çoğunluğu oluşturduğu bu toplantılarda, en fazla oyu alan ve hazır bulunan ve oy kullanan Taraf Devletlerin temsilcilerinin oylarının salt çoğunluğunu alan adaylar Komiteye seçilecektir.

6. Komite üyeleri dört yıllık bir süre için seçilirler. Yeniden aday gösterilmeleri halinde yeniden seçilme hakları vardır. İlk seçimde seçilen beş üyenin görev süresi iki yıllık sürenin sonunda sona erer; ilk seçimden hemen sonra bu beş üyenin isimleri toplantı başkanı tarafından kura ile belirlenir.

7. Bir Komite üyesinin ölümü veya emekli olması durumunda ya da başka bir nedenle Komite üyesi olarak görev yapamayacak durumda olması durumunda, bu üyeyi aday gösteren Taraf Devlet, Komitenin onayına tabi olmak üzere, kalan süre için kendi vatandaşları arasından başka bir uzman görevlendirir.

8. Komite, kendi prosedür kurallarını belirler.

9. Komite, görevlilerini iki yıllık bir süre için seçecektir.

10. Komite toplantıları, normal olarak Birleşmiş Milletler Genel Merkezi'nde veya Komite tarafından belirlenen diğer uygun bir yerde yapılacaktır. Komite, kural olarak, yıllık olarak toplanır. Komitenin oturum süresi, Genel Kurulun onayına bağlı olarak, bu Sözleşmeye Taraf Devletlerin toplantısında belirlenecek ve gerekirse revize edilecektir.

11. Birleşmiş Milletler Genel Sekreteri, Komitenin bu Sözleşme kapsamındaki görevlerini etkin bir şekilde yerine getirmesi için personel ve kolaylıklar sağlayacaktır.

12. Bu Sözleşme uyarınca kurulan Komite üyeleri, Birleşmiş Milletler fonlarından Genel Kurul tarafından onaylanan ücreti, Genel Kurulun belirleyeceği şekilde ve koşullarda alacaklardır.

Madde 44

1. Taraf Devletler, Birleşmiş Milletler Genel Sekreteri aracılığıyla, Sözleşmede tanınan hakları güvence altına almak için aldıkları önlemler ve bu hakların gerçekleştirilmesinde kaydedilen ilerlemeye ilişkin raporları Komiteye sunmayı taahhüt ederler:

(a) Sözleşmenin ilgili Taraf Devlet için yürürlüğe girmesinden itibaren iki yıl içinde;

b) bundan sonra her beş yılda bir.

2. Bu madde kapsamında sunulan raporlar, varsa, bu Sözleşme kapsamındaki yükümlülüklerin yerine getirilme derecesini etkileyen faktörleri ve zorlukları gösterecektir. Raporlar ayrıca Komite'nin belirli bir ülkede Sözleşme'nin işleyişini tam olarak anlamasını sağlamak için yeterli bilgiyi içerir.

3. Komiteye kapsamlı bir ilk rapor sunmuş olan bir Taraf Devlet, bu maddenin 1b paragrafına uygun olarak sunulan sonraki raporlarda daha önce sağlanan temel bilgileri tekrarlamak zorunda değildir.

4. Komite, bu Sözleşmenin uygulanmasına ilişkin olarak Taraf Devletlerden daha fazla bilgi talep edebilir.

5. Komite faaliyetlerine ilişkin raporlar iki yılda bir Ekonomik ve Sosyal Konsey aracılığıyla Genel Kurul'a sunulur.

6. Taraf Devletler, raporlarının kendi ülkelerinde geniş çapta duyurulmasını sağlayacaklardır.

Madde 45

Sözleşmenin etkin bir şekilde uygulanmasını teşvik etmek ve bu Sözleşmenin kapsadığı alanda uluslararası işbirliğini teşvik etmek amacıyla:

(a) İhtisas kuruluşları, Birleşmiş Milletler Çocuklara Yardım Fonu ve Birleşmiş Milletlerin diğer organları, bu Sözleşmenin bu tür hükümlerinin uygulanması dikkate alınarak, kendi yetki alanlarına giren şekilde temsil edilebilirler. Komite, uygun gördüğü takdirde, uzman kuruluşları, Birleşmiş Milletler Çocuklara Yardım Fonunu ve diğer yetkili organları, kendi yetki alanlarına giren alanlarda Sözleşmenin uygulanması konusunda uzman görüşü sunmaya davet edebilir. Komite, ihtisas kuruluşları, Birleşmiş Milletler Çocuklara Yardım Fonu ve diğer Birleşmiş Milletler organlarını, faaliyetlerinin kapsamına giren alanlarda Sözleşmenin uygulanmasına ilişkin raporlar sunmaya davet edebilir;

(b) Komite, uygun gördüğü şekilde, uzman kuruluşlara, Birleşmiş Milletler Çocuklara Yardım Fonuna ve diğer yetkili organlara, Taraf Devletlerden teknik tavsiye veya yardım talep eden veya bu ihtiyacı gösteren raporları, ayrıca yorumları ve Varsa bu tür talep veya talimatlara ilişkin Komite önerileri;

(d) Komite, bu Sözleşmenin 44. ve 45. Maddeleri uyarınca alınan bilgilere dayanarak genel nitelikte öneri ve tavsiyelerde bulunabilir. Genel nitelikteki bu tür öneriler ve tavsiyeler, varsa Taraf Devletlerin yorumları ile birlikte ilgili herhangi bir Taraf Devlete iletilecek ve Genel Kurul'a iletilecektir.

Madde 46

Bu Sözleşme tüm Devletlerin imzasına açıktır.

Madde 47

Bu Sözleşme onaya tabidir. Onay belgeleri Birleşmiş Milletler Genel Sekreterine tevdi edilecektir.

Madde 48

Bu Sözleşme, herhangi bir Devletin katılımına açıktır. Katılım belgeleri Birleşmiş Milletler Genel Sekreterine tevdi edilecektir.

Madde 49

1. Bu Sözleşme, yirminci onay veya katılma belgesinin Birleşmiş Milletler Genel Sekreterine tevdi edildiği tarihi izleyen otuzuncu gün yürürlüğe girecektir.

2. Yirminci onay veya katılma belgesinin tevdi edilmesinden sonra bu Sözleşmeyi onaylayan veya katılan her Devlet için bu Sözleşme, bu Devletin onay veya katılma belgesini tevdi etmesinin otuzuncu gününde yürürlüğe girecektir.

Madde 50

1. Herhangi bir Taraf Devlet, bir değişiklik önerebilir ve bunu Birleşmiş Milletler Genel Sekreterine sunabilir. Genel Sekreter daha sonra önerilen değişikliği Taraf Devletlere, önerilerin değerlendirilmesi ve oylanması amacıyla bir Taraf Devletler konferansını tercih edip etmediklerini belirtmeleri talebiyle iletecektir. Bu tür bir bildirim tarihinden itibaren dört ay içinde Taraf Devletlerin en az üçte biri böyle bir konferanstan yana olursa, Genel Sekreter konferansı Birleşmiş Milletler himayesinde toplayacaktır. Bu konferansta hazır bulunan ve oy kullanan Taraf Devletlerin çoğunluğu tarafından kabul edilen herhangi bir değişiklik, onay için Birleşmiş Milletler Genel Kuruluna sunulacaktır.

2. Bu maddenin 1. paragrafı uyarınca kabul edilen bir değişiklik, Birleşmiş Milletler Genel Kurulu tarafından onaylanması ve Taraf Devletlerin üçte iki çoğunluğu tarafından kabul edilmesiyle yürürlüğe girecektir.

3. Bir değişiklik yürürlüğe girdiğinde, onu kabul eden Taraf Devletler için bağlayıcı olacak, diğer Taraf Devletler bu Sözleşmenin hükümlerine ve kabul ettikleri daha önceki değişikliklere bağlı kalacaklardır.

Madde 51

1. Birleşmiş Milletler Genel Sekreteri, Devletlerin onay veya katılma sırasında koydukları çekincelerin metnini alacak ve tüm Devletlere dağıtacaktır.

2. Bu Sözleşmenin amacı ve amacı ile tutarsız bir çekinceye izin verilmez.

3. Çekinceler herhangi bir zamanda, Birleşmiş Milletler Genel Sekreteri'ne yapılacak bir bildirimle geri çekilebilir, o da daha sonra tüm Devletleri buna göre bilgilendirecektir. Bu bildirim, Genel Sekreter tarafından alındığı tarihten itibaren yürürlüğe girer.

Madde 52

Herhangi bir Taraf Devlet, Birleşmiş Milletler Genel Sekreterine yazılı bildirimde bulunarak bu Sözleşmeyi feshedebilir. Fesih, bildirimin Genel Sekreter tarafından alınmasından bir yıl sonra yürürlüğe girer.

Madde 53

Birleşmiş Milletler Genel Sekreteri, bu Sözleşmenin tevdi mercii olarak tayin edilmiştir.

Madde 54

Arapça, Çince, İngilizce, Fransızca, Rusça ve İspanyolca metinleri eşit derecede geçerli olan bu Sözleşmenin aslı, Birleşmiş Milletler Genel Sekreterine tevdi edilecektir. Aşağıda imzası bulunan tam yetkili temsilciler, kendi hükümetleri tarafından usulüne uygun olarak yetkilendirilen bu Sözleşmeyi imzalamışlardır.