A szakterületen a szakemberek képzése jelenleg az anyaegyetem - MSTU (MSTU) - megfelelő szakának tantervei szerint folyik. N.E. Bauman. A kalugai vállalkozások mérnöki személyzetének képzésének sajátosságait a bevezetéssel hajtják végre oktatási terveket speciális tudományágak a kalugai vállalkozások profiljában, és a városi vállalkozások vezető szakembereinek vonzása előadások tartására és más típusú órák lebonyolítására.

Jelenleg az MSTU kalugai ága nevezték el. N.E. A Bauman a régió vezető műszaki egyeteme, mérvadó és legnagyobb ága műszaki egyetemek Oroszország állami engedéllyel és tanúsítvánnyal rendelkezik az oktatási tevékenységek végzésének jogáról az alapvető területeken felsőoktatás valamint okleveles szakemberek, bachelor- és mesterképzésre, valamint kiegészítő képzésre, egyetemi előkészítő képzésre és posztgraduális képzésre szolgáló specialitások.

Szerkezet

Szervezeti felépítése szerint a Kaluga fióktelep oktatási, kutatási és termelési komplexum, amely magában foglalja:

• 5 kar,
• 28 osztály,
• katonai kiképző osztály,
• katonai kiképzőközpont,
• számítástechnikai központ,
• tudományos és műszaki könyvtár olvasótermekkel,
• sport- és rekreációs tábor és sporttelep,
• kísérleti helyszín.

Az oktatási folyamat megszervezéséhez a kalugai fiók hét oktatási és laboratóriumi épülettel és három kényelmes kollégiummal rendelkezik.

Tudományos tevékenység

A magasan kvalifikált mérnökök felkészítésénél, akik a jövőben új berendezések, új technológiák fejlesztői, kutatói lesznek, a legfontosabb elem az egyetem tudományos munkája, amelyet a tanszékek tudósai, oktatói és kutatói végeznek. Magatartási szint tudományos kutatás meghatározza a nevelő-oktató munka minőségét és eredményét.

Az elméleti oktatási módszerek és a gyakorlati képzés kapcsolata az MSTU-ban van. N.E. A Bauman a tudomány és a technológia legfejlettebb területein dolgozó szakemberek képzésének alapja. Az Egyetem kutatóintézetei és laboratóriumai a mérnök- és tudományos személyzet képzési területein belül jöttek létre és működnek, és a tudomány és az oktatás ötvözése az MSTU mérnöki képzésének fő elve. N.E. Bauman.

A szakági osztályok tudományos kutatást végeznek a szakirányú továbbképzés minden területén fundamentális, fejlesztő és alkalmazott munka keretében. A megrendelők akadémiai kutatóintézetek, állami kutatási alapok (RFBR, RGNF, Oktatási és Tudományos Minisztérium stb.), a régió ipari vállalkozásai.

Oktatás

A kalugai fióktelepen, valamint az MSTU-ban. N.E. Bauman szerint a tanulmányok időtartama öt év és tíz hónap, ami lehetővé teszi, hogy a leendő diplomások mélyebb alapvető és szakmai oktatás. A teljes képzést sikeresen elvégző hallgatóknak lehetőségük van a Fióktelepen végzett posztgraduális továbbtanulásra. A szakág nemcsak a speciális tudományok oktatására, hanem a humanitárius tárgyak oktatására is nagy figyelmet fordít. idegen nyelvek.

Az ágazat 29 tanszékén magasan képzett tanárok tanítanak, köztük 12 akadémikus, 10 különböző tudományos akadémiák levelező tagja, több mint 40 tudománydoktor és több mint 200 tudományjelölt.

Egy ilyen tanári kar lehetővé teszi számunkra, hogy magas szakmai szintű mérnököket képezzünk: a diplomások nemcsak Oroszországban, hanem külföldön is különféle iparágakban dolgoznak. Az MSTU N. E. Baumanról elnevezett kalugai ágának diplomásai között vannak a régió, a város vezetői, a legnagyobb gyárak és cégek igazgatói, főspecialisták, híres tudósok, katonai személyzet stb.

A Fióktelep hallgatóinak lehetőségük van szerződéses alapon további oktatási szolgáltatások igénybevételére: második szak vagy a fő szakon kívüli szak (oklevél kiállításával).

www.bmstu-kaluga.ru

Az egyetemről

Az MSTU N. E. Baumanról elnevezett kalugai ágának története

Kalugát joggal nevezik az „űrhajózás bölcsőjének”. A nagy tudós, Konstantin Eduardovics Ciolkovszkij 43 évig élt Kalugában, és itt született meg a világűr emberi feltárásának ötlete, körvonalazták az űrkutatás és -kutatás főbb szakaszait. És talán szimbolikus, hogy 1959-ben Kalugában nyitották meg az ország egyik legjobb műszaki egyetemének, a Nyikolaj Ernestovics Baumanról elnevezett Moszkvai Felsőfokú Műszaki Iskolának esti tanszékét, ahol magasan képzett szakembereket képeznek. mérnöki személyzet az egész ország számára, és sokat tesznek a K .E. elképzeléseinek megvalósításáért. Ciolkovszkij és más kiváló tudósok.
A Moszkvai Felsőfokú Műszaki Egyetem esti Kara névadója. N.E. Bauman Kalugában
(1959-1964)

1959-ben a Kaluga régió gyorsan fejlődő iparának mérnöki személyzettel való ellátása és a szakemberek munkahelyi képzésének bővítése érdekében a Szovjetunió Felsőoktatási Minisztériumának 1959. április 20-i 441. számú rendelete alapján augusztus 1-től. , a Moszkvai Felsőfokú Műszaki Iskola esti fakultását szervezték meg Kalugában. N.E. Bauman, később a Moszkvai Felsőfokú Műszaki Iskola kalugai fiókjává alakult át. N.E. Bauman. A kar első vezetőjévé Gleb Vasziljevics Sutyrin docenst (1959-től 1964-ig, 1964-től 1970-ig - a Moszkvai Felsőfokú Műszaki Egyetem Kalugai ágának igazgatója) - egyetemi docenst, a műszaki tudományok kandidátusát - nevezték ki.

1959 májusában a Szovetskaya utcában (ma Lenin utca) egy négyemeletes épületet jelöltek ki az egyetem elhelyezésére, amelyet korábban élelmiszeripari technikumnak szántak. teljes területtel 3331,3 nm.

Az MVTU karának oktatói gárdájának megalakítása az anyaegyetem tanárainak, a vezető iparági szakembereknek és a kalugai oktatási intézmények tanárainak költségén történt. Az órák vezetésére a következő tanárokat helyezték át a Moszkvai Felső Műszaki Iskolából a Kalugai Esti Karra: Sutyrin G.V., Yakubovsky A.M., Nakapkin A.N., Kibalnichenko N.N., Ermolenko L.L., Zinenko S. A., Zakharov Yu.E., Sutyrina N.D., Kutuzova G.N. Moszkvai tanároknak lakásokat osztottak ki. Az első kalugai tanárok: Nekhaenko R.V., Musikhina T.B., Kandybin D.M., Kucherova K.I., Buniatova N.N., Ilyukhina T.B., Chekanov V.I., Tsarkov V. .A., Pritsker B.M., Lubyanko L.D.

Az egyetemet a nulláról kellett létrehozni. Sok munka folyt a tantermek, irodák, laboratóriumok, könyvtár és olvasóterem kialakításán.

Az első hallgatói felvétel öt szakterületen történt:

* „Gépipari technológia, fémforgácsoló gépek és szerszámok”;
* „Az öntödei gyártás gépei és technológiája”;
* „A hegesztési gyártás berendezései és technológiája”;
* "Turbinamérnökség";
* „Modonytechnika”.

Az első fogadás 215 fő volt. A kalugai nagy gyárak többsége felsőfokú műszaki képzésre küldte alkalmazottait.

Az esti fakultáson az órákat két turnusban szervezték: az egyik tanfolyam egy héten át délelőtt, a másik pedig este tanult. Jövő héten ez fordítva lesz. Az ilyen kétműszakos osztályrendszer volt a legmegfelelőbb, mivel a városban sok vállalkozás két műszakban dolgozott. Emellett az a tanuló, aki a műszakában a délelőtti vagy esti órákat munkaidővel összefüggő okokból kihagyta, mindig tanulhatott másik műszakban, mert a délelőtti és az esti órák ugyanazt az órarendet követték.

Az 1959-1960-as tanév második félévében már az oktatók megkezdték a kutató- és gyártási munkát a gyárakban.

A felsőfokú általános iskolai végzettséggel rendelkező hallgatók új felvétele érdekében 1959 decemberében fizetős egyetemi felkészítő tanfolyamokat szerveztek a Kalugai Esti Karon. A felkészítő tanfolyamokra meghívást kaptak a városi iskolák legtapasztaltabb tanárai, a Pedagógus-továbbképző Intézet módszertanosai és a regionális közoktatási osztály felügyelői. A kurzusok a Moszkvai Felső Műszaki Egyetem tanterve szerint zajlottak. N.E. Bauman. A két műszakban dolgozó tanulók számára kétműszakos foglalkozásokat szerveztek, az egy műszakban dolgozóknak pedig csak az esti órákban.

1962. szeptember 1-jén nappali tagozat nyílt a karon, amelyre 75 hallgatót vettek fel, ebből: 50 fő termelési dolgozó, 25 fő iskolai végzettségű.

A karon 1963-tól vezették be a kötelező katonai képzést a hallgatók számára.

Figyelembe véve, hogy a hallgatói és oktatói létszám növekszik, a kar vezetése azon dolgozik, hogy növelje a kar oktatási terét. 1960 áprilisában levelet küldtek az RSFSR Minisztertanácsának elnökének a Felső- és Másodlagos Minisztérium nevében. speciális oktatás Az RSFSR, az SZKP Kalugai Regionális Bizottsága, a Kalugai Gazdasági Tanács azzal a kéréssel, hogy vizsgálják meg az RSFSR Felső- és Középfokú Szakoktatási Minisztériuma számára 15 850 ezer rubel értékű pénzeszközök odaítélésének kérdését egy épület építésére. szabványos felsőoktatási épület oktatási intézmény 11566 nm területtel. A pénzt kiosztották. 1963 novemberében az utcában új oktatási épületet helyeztek üzembe. Moskovskaya, 255 (ma 8. számú hivatásos líceum működik), 3163,7 négyzetméter összterülettel.

* esti részleg – 878 fő,
* főállású osztály – 154 fő.

A karon az 1963/64-es tanévben 53 fő főállású tanár és 18 óramunkás dolgozott, ebből: 9 fő tudományos kandidátus, egyetemi docens, 1 fő tudományos fokozat nélküli docens, 3 fő főtanár. Az oktatási és kisegítő személyzet létszáma 17 fő, az adminisztratív és gazdasági állomány 35 fő volt.
a Moszkvai Felsőfokú Műszaki Egyetem Kaluga ága névadója. N.E. Bauman
(1964-1989)

A hallgatói létszám, az oktatók és az alkalmazottak számának növekedése, az anyagi, technikai és oktatási bázis bővítése lehetővé tette 1964-ben az esti tantestület bázisán a Moszkvai Felső Műszaki Iskola kalugai tagozatának megalakulását. . N.E. Bauman nappali és esti tanulási formákkal. 1964. május 22-én kiadták az RSFSR felsőoktatási és középfokú szakoktatási miniszterének 371. számú rendeletét „A Moszkvai Felsőfokú Műszaki Iskola kalugai fióktelepének megszervezéséről”. A rendelet értelmében 1964. szeptember 1-től a Moszkvai Felsőfokú Műszaki Iskola tagozatát kell megszervezni Kalugában nappali és esti oktatási formákkal az iskola tantestülete és az All-Union Correspondence oktatási és tanácsadó központja alapján. Mérnöki Intézet, amely Kalugában található. Az UKP VZMI hallgatóinak többsége esti tanulás iránti vágyát fejezte ki.

Tíz önálló tanszéket hoztak létre: 6 általános oktatási tanszéket - „Marxizmus-Leninizmus”, „Felsőfokú matematika és matematikai gépek”, „Általános kémia és fizika”, „Az anyagok szilárdsága, elméleti mechanika és mechanizmusok elmélete”, „Leíró geometria, mechanika”. Mérnöki rajz, gépalkatrészek” és műszerek”; 4 szak - „Rádió- és Villamosmérnöki”, „Turbinamérnöki”, „Gépészmérnöki és műszertechnikai”, „Hegesztési és anyagtechnológiák”. 1964-ig a kar valamennyi tanszéke az anyaegyetem tanszékeinek kirendeltsége volt.

A fióktelep megalakítása során az állandó irányítást és segítséget a Moszkvai Felső Műszaki Iskola rektora, L. P. Lazarev (1959-től 1964-ig), a Moszkvai Felsőfokú Műszaki Iskola rektora, a Szocialista Munka Hőse, az Orosz Akadémia akadémikusa biztosította. Tudományok G.A. Nikolaev (1964 és 1985 között), tudományos ügyekért felelős rektorhelyettes, E.I. Bobkov (1964 és 1986 között), B. A. Nekrasov esti oktatási rektorhelyettes (1962 és 1981 között), V. I. Avdeeva oktatási osztályának vezetője stb.

A kutatói munka fejlődéséhez hozzájárult a tanszéki csapatok kialakítása, az oktatási és tudományos laboratóriumok létrehozása, az iparral való kapcsolatok erősítése. Ennek érdekében az ágazatban kutatási szektort (SRS) hoztak létre, amely hosszú időélén az első tudományok doktora állt az ág rendes oktatói állományából, az automatizálás egyik fő specialistája Yu.E. Zaharov.

1965. május 20-án megalakult a tudományos-műszaki hallgatói társaság. N. E. Zsukovszkij és az első tudományos diákköri konferenciát tartották.

1965-ben 126 mérnök első érettségire került sor öt szakon.

1966 szeptemberében a fióktelep egy 810 négyzetméter összterületű épületet kapott a Moszkovskaya téren (ma a VZFEI kalugai fiókja található).

1966-ban megalakult az első diáképítő csapat a fióktelepen. Kaluga Bauman lakosai építőcsapatok mozgását eredményezték az egész Kaluga régióban.

1969-ben az utcában oktatási épületet helyeztek üzembe. Gagarin (ma 1. számú épület).

1970 februárjában Nyikolaj Andrejevics Kadikovot, aki 1978-ig vezette a fióktelepet, kinevezték a fiókigazgatóságnak.

A hetvenes években Kalugában intenzíven fejlődtek és terjeszkedtek a gépészeti és műszergyártó vállalkozások. A mérnöki személyzet iránti igény is nőtt. Az MVTU kalugai fióktelepének új oktatási épületeinek építése intenzíven zajlott. 1973-ban az utcai épület fogadott diákokat. Queen (jelenleg 3. számú épület). Az utcán megkezdődött az épületek építése. Ciolkovszkij és diákotthonok az utcán. Nikitina.

1971. szeptember 1. az utcán. Gagarin, az 1. számú épület mellett haladt el nyitás N.E. mellszobra Bauman, a Mytishchi művészeti öntőüzemben készült.

A kirendeltség megalakulása óta folyamatos az új szakok, szakkörök létrehozása, új tanszékek kialakítása. Az ág meglévő tárgyi bázisának szintje, az oktatási laboratóriumok felszereltsége, az oktatási folyamat létszáma és a tudományos kutatások volumene lehetővé tette a nappali tagozatos kar 1972-ben történő átszervezését, két nappali tagozatos kar létrehozását. :

* gépészet (szakterületek „Gépipari technológia, fémforgácsoló gépek és szerszámok”, „Hegesztési gyártás berendezései és technológiája”, „Turbinatechnika”, „Hidraulikus gépek és automatizálási berendezések”);
* műszergyártás (szakterületek „Rádióberendezések tervezése és gyártása”, „Elektronikus készülékek”).

1974 áprilisában elfogadták a kalugai fióktelepről szóló szabályzatot, amely önálló mérlegbe került, állami költségvetési és önköltséges számlákat nyitottak.

1973 júniusában megnyílt az Olympus sport- és rekreációs tábor a Kaluga régióban található Yukhnov város közelében, 100 férőhellyel.

1974 márciusában helyezték üzembe a 216 férőhelyes diákotthon első épületét (Nikitin u. 19.). 1975-ben épült az utcában a 2. sz. szálló (Nikitina u. 21.) és egy sportépület. Ciolkovszkij.

1975-ben megnyílt a fizika-matematika iskola azon középiskolások számára, akik az ágra akartak beiratkozni.

A kari struktúra további fejlesztése a tervezői szakterületek gépészmérnöki karról történő leválasztásával jár. 1977-ben megalakult a Tervezői és Mechanikai Kar.

20 éven keresztül, 1978-tól 1998-ig. Az ágat Pronin Leonid Timofeevich - professzor, a közgazdasági tudományok doktora - vezette.

Az egyetem tárgyi erőforrásai tovább bővültek, ami lehetővé tette a mérnökképzés jelentős fejlesztését. Az utcában 1978-ban épült négyemeletes épület. Ciolkovszkijt az 5,3 ezer négyzetméter alapterületű 8-as számú szakközépiskoláért áthelyezték a fióktelepre egy utcai épületért cserébe. Moszkva. A negyedik számot kapott épületben kapott helyet a tervező és gépész kar, a gépészmérnöki kar „hegesztéstechnika” tanszéke és a katonai tanszék.

Az SZKP Területi Bizottsága, megértve a kirendeltség, mint a régió vezető műszaki egyetemeként fennálló jelentőségét, szükségleteit képviselve, 1985-ben átadta a KF MVTU-nak a területi bizottság megüresedett utcai épületét. Bazhenov 5,77 ezer négyzetméter területtel. Ez a régi építészeti épület kiváló akusztikájú szerelőteremmel kiválóan alkalmas tanulói órák lebonyolítására, számítástechnikai órák, könyvtárterem és egyéb oktatási helyiségek szervezésére.

Fokozott figyelmet fordítottak testnevelés hallgatók. A meglévő sportcsarnokhoz 1984-ben sportlétesítményeket építettek, amelyek a diákok aktív részvételével épültek, majd 1985-ben a Volkov űrhajósról elnevezett parkban egy stadiont, amelyet Kaluga Városi Végrehajtó Bizottságának határozatával a KF MSTU-hoz adtak át. .

A „Gépesítés” tanszék megszervezése az egyetemen Mezőgazdaság» hozzájárult ahhoz, hogy a város hatóságai egy 4 hektáros telket különítsenek el a városon belüli mezőgazdasági gyakorlat tesztelésére.

Az oktatói férőhelyek növelését a második és harmadik épület közötti átjáró megépítése, valamint a harmadik épület és az utcai sofőriskola közötti bővítés biztosította 1987-ben. Királynő. Ugyanebben az évben épült a Gagarin utcában a 3. sz. szálló.

1989-ben a KF Moszkvai Felsőfokú Műszaki Egyetemen. N. E. Baumannak 3 fakultása volt nappali tagozatos oktatással és egy esti fakultás.

Nappali karok:

* Hangszerkészítés (PC). Tanszékek: „Rádióberendezések tervezése és gyártása” (P1-KF), „Elektronikus számítógépek” (P2-KF), „Felsőfokú matematika” (P3-KF), „Testnevelés” (P4-KF), „Villamosmérnöki” (P5 -KF).
* Gépészmérnöki (MK). Tanszékek: „Automatizált gyártás technológiája” (M1-KF), „Technológiák és berendezések hegesztési gyártáshoz” (M2-KF), „Leíró geometria és rajz” (M3-KF), „Általános fizika és kémia” (M4-KF) ), „Elméleti mechanika és TMM” (M5-KF), „Fémvágó gépek és szerszámok” (M6-KF), „Anyagtechnológia” (M7-KF).
* Tervezés és gépészet (KMC). Osztályok: „Turbinatechnika” (K1-KF), „Hidropneumatikus automatizálás és hidraulikus gépek” (K2-KF), „Gépalkatrészek és PTM” (K3-KF), „Gazdaság és ipari szervezés” (K4-KF), „ Anyagerősség” "(K5-KF), "Idegen és orosz nyelvek" (K6-KF).

Ezen kívül a fióknak 3 részlege van társadalomtudományok(„Politikai gazdaságtan”, „Filozófia, szocializmuselmélet és humanitárius képzés”, „Az SZKP története és a XX. század politikai tanításai”) és a „Speciális képzés” (katonai) tanszék.

A nappali tagozatos karokon 9 szakon, az esti karokon 6 szakon folyt a képzés.

Három nappali tagozatos karon 1911, esti karon 753 hallgató tanult (1989. 01. 07-én).

A tudományos oktatói állomány 1989-ben 327 fő (részmunkaidős dolgozókkal együtt), ebből: 13 professzor, 131 docens, 11 fő tanár (tudomány kandidátusa), 4 asszisztens (tudomány kandidátusa).
Kaluga ág
Moszkvai Állami Műszaki Egyetem
nevét N.E. Bauman

Állami Bizottsága közoktatás 1989. július 27-i 617. számú végzésével a Moszkvai Felsőfokú Műszaki Iskolát Moszkvai Állami Műszaki Egyetemmé alakította át. N.E. Bauman (MSTU). A kalugai ágat átnevezték a Moszkvai Állami Műszaki Egyetem Kalugai fiókjára. N.E. Bauman (KF MSTU) és az MSTU oktatási, tudományos és oktatási folyamatának átalakítására irányuló programnak megfelelően építette fel munkáját.

1989-ben interdiszciplináris fakultást szerveztek. Az ottani képzési forma egyetemi órákat tartalmazott folyamatos gyakorlati képzéssel. A KF MSTU és a város vezető vállalkozásai között kötött megállapodás értelmében úgy döntöttek, hogy a hallgatóknak lehetőséget biztosítanak a vállalkozásnál való munkavégzésre heti három napon a munkahelyeken, az elvégzett munka ellenértéke mellett.

1990-ben 2 kar jött létre:

* „Társadalomtudományok és humanitárius képzés”;
* „Egyetem előtti felkészítés”.

Új szakterületek és tanszékek nyíltak.

1995 decemberében az MSTU rektorának utasítására posztgraduális szektort nyitottak, amelyben öt tudományágban, köztük 18 tudományos szakterületen folyik a képzés.

Mesterek az MSTU mianmari kalugai kirendeltségéről nevezték el. N.E. Bauman 1996 februárjában kezdett nemzetközi tevékenységekbe bekapcsolódni, amikor orosz nyelvet tanított a Szíriai Arab Köztársaság állampolgárainak első csoportjának. Ennek kapcsán 1997. január 1-jén megalakult a fióktelepen a Nemzetközi Együttműködési Osztály (ICD).

1998 júliusában a fióktelepet a műszaki tudományok kandidátusa, Anatolij Konsztantyinovics Karysev docens vezette, aki korábban tudományos ügyekért felelős igazgatóhelyettesként dolgozott.

1998-ban az esti és az interdiszciplináris karok bezárásra kerültek az e képzési formák iránti igény csökkenése miatt. Megalakult az Alapvető Tudományok Kara.

1998-ban két kart szerveztek át:

* A „Gépészmérnöki” Kar „Gépészmérnöki Technológiák Kar” nevet kapta;
* a Társadalomtudományi és Humanitárius Képzési Kar társadalmi-gazdasági karrá alakult.

2000-ben a Műszermérnöki Kart Elektronikai, Számítástechnikai és Menedzsment Karra nevezték át.

A fióktelepen 2002 óta működik a Disszertációs Tanács, amely a „Sűrített anyag fizika” szakon a fizikai és matematikai tudományok kandidátusi és doktori fokozataira fogad védésre.

2005 januárjában helyezték üzembe az 1. és 3. épület közötti átmeneti épületet.

A szakági szakemberképzés az anyaegyetem - MSTU (MSTU) -ról elnevezett szakterületek tantervei szerint zajlott és folyik jelenleg is. N.E. Bauman. A kalugai vállalkozások mérnöki személyzetének képzésének sajátossága úgy valósul meg, hogy a tantervbe bevezetik a kalugai vállalkozások profiljára vonatkozó speciális diszciplínákat, és vonzzák a város vállalkozásaiból vezető szakembereket előadások tartására és más típusú órák megtartására.

Jelenleg az MSTU kalugai ágát nevezték el. N.E. A Bauman a régió vezető műszaki egyeteme, az oroszországi műszaki egyetemek tekintélyes és legnagyobb ága, állami engedéllyel és tanúsítvánnyal rendelkezik az alapfokú felsőoktatás és a minősített szakemberek képzésére szolgáló specialitások oktatási tevékenységének folytatására, bachelor és masters, valamint a kiegészítő oktatás, az egyetem előtti képzés és a posztgraduális iskola számára.

Szervezeti felépítése szerint a kalugai fiók egy oktatási, kutatási és termelési komplexum, amely magában foglalja: 5 kar, 28 tanszék, katonai kiképzési osztály, katonai kiképző központ, számítástechnikai központ, tudományos és műszaki könyvtár olvasótermekkel. , egy sporttábor és egy sportkomplexum , valamint egy kísérleti helyszín.

Az oktatási folyamat megszervezéséhez a kalugai fiók hét oktatási és laboratóriumi épülettel és három kényelmes kollégiummal rendelkezik.

Tudományos konferencia a nanotechnológiáról Fennállása során a kalugai kirendeltség több mint 19 ezer okleveles szakembert képezett ki. A kitüntetésben részesült hallgatók száma 18-20%. Az előkészített projektek mintegy 40%-a megvalósításra javasolt. Az MSTU kalugai ágának sok diplomása N.E. Bauman tudósokká, jelentős ipari szervezőkké, a turbinák, dízelmozdonyok, sínfektető gépek és egyéb berendezések tervezésének és gyártásának ismert szakembereivé vált. A városi és regionális önkormányzati szerveket 30%-ban a kalugai kirendeltségen képzett szakemberek vezetik és foglalkoztatják. A végzettek közül: Sudarenkov Valerij Vasziljevics – képviselő a Szövetségi Tanácsban Szövetségi Gyűlés Orosz Föderáció a Kaluga régió végrehajtó szervétől; az Európa Tanács Parlamenti Közgyűlésének alelnöke; Safronov Viktor Fedorovich – a Kaluga régió fő szövetségi felügyelője; Maksimov Jurij Aleksandrovics – a JSC Kaluga Turbine Plant vezérigazgatója; Bukhtiyarov Leonyid Timofejevics - a Szövetségi Állami Egységes Vállalat "Kalugai Távíróberendezések Üzeme" vezérigazgatója; Evstigneev Andrey Rudolfovich - a Kalugai Orvosi-Műszaki Lézerközpont vezérigazgatója; Zavalny Pavel Nikolaevich – a Tyumentransgaz vezérigazgatója; Zlobin Viktor Petrovich – a JSC Kaluga Transport Engineering Plant vezérigazgatója; Mironova Valentina Gennadievna - a Polotnyano-Zavodskaya Paper Mill OJSC vezérigazgatója; Perchyan Andrey Vilenovich - az OJSC Avtoelektronika vezérigazgatója; Potekhin Sergey Gennadievich - a Kaluga Design Bureau NPO igazgatója - vezető tervezője. S.A. Lavochkina"; Faerovics Anatolij Naumovics - a JSC Kaluga Automotive Equipment Plant (KZAE) vezérigazgatója

Fedorov I.B. - „Kaluga díszpolgára” Nagy figyelmet és segítséget nyújtott, különösen az elmúlt évtizedben, az MSTU rektorátusa, I. B. rektor vezetésével a kalugai fióktelepnek. Fedorov. A Kalugai fiókigazgatóság igazgatóságának és az MSTU adminisztrációjának tagjainak éves munkatalálkozói lehetővé teszik a kalugai fióktelep számára, hogy bemutassa a legújabb fejleményeket és eredményeket az oktatási folyamat, a kutatás és a hallgatókkal folytatott oktatási munka megszervezésében.

A róla elnevezett MSTU nagy szerepének elismerése. N.E. Bauman Kaluga városának mérnöki és tudományos személyzettel való ellátásában a Kalugai Városi Duma úgy döntött, hogy kijelöli az MSTU rektorát. N.E. Bauman, az Orosz Tudományos Akadémia akadémikusa, Igor Boriszovics Fedorov professzor, a „Kaluga díszpolgára” cím.

Az N.E. Baumanról elnevezett KF MSTU végzett hallgatóinak első összejövetele 2009-ben, az MSTU kalugai ága. N.E. Bauman 50. születésnapját ünnepelte. Az évfordulóhoz kapcsolódóan számos rendezvényt tartottak. Ezek közül a legjelentősebbek: a 7. számú új oktatási és laboratóriumi épület megnyitása; elnevezett KF MSTU végzőseinek első összejövetelét. N. E. Bauman; ünnepi találkozón, amelyen részt vettek a város és a régió vezetői, az MSTU adminisztrációjának tagjai. N.E. Bauman, vállalkozások és szervezetek vezetői, diplomások, tanárok, alkalmazottak és az ágazat hallgatói.

A kalugai régió kormányzója, Artamonov A.D. átadja a díjat az MSTU rektorának. N. E. Bauman Fedorov I. B. Az MSTU kalugai fiókja névadója. N.E. Bauman „A Kaluga régióban nyújtott különleges szolgálatokért” III. fokozatú kitüntetésben részesült, az Orosz Föderáció elnökének meghatalmazott képviselőjének köszönetéért szövetségi kerület, a Kaluga régió törvényhozó gyűlésének chartája. az MSTU rektora névadója. N.E. Bauman, az Orosz Tudományos Akadémia akadémikusa, Fedorov professzor I.B. kitüntetésben részesült a „Különleges szolgálatokért a Kaluga régióban” II. fokozat.

AZ OROSZ Föderáció OKTATÁSI MINISZTÉRIUMA

MOSZKVA ÁLLAMI MŰSZAKI EGYETEM

N. E. BAUMAN NEVE

KALUGA ÁG

MSTU im. N. E. BAUMAN

Az MSTU kiadója névadója.

(elnök), (alelnök),

A jubileumi kiadás előkészítésében dékánok és tanszékvezetők vettek részt.

Az MSTU kalugai fiókja névadója. N.E. Bauman (). M.: MSTU kiadó im. N.E. Bauman, 1999, 170 p.

Az olvasók széles körének.

© MSTU im 1999

A FEJEZETRŐL

Történelmi hivatkozás.................................................. ...................... 5

Oktató és módszertani munka................................................ ...................... 24

Gépészmérnöki Technológiák Kar................................................ 34

Gépészmérnöki Technológiák Tanszék................................................ ...... 35

Hegesztési Technológiai Tanszék.................................................. ...... ..... 40

„Műszaki Grafika” Tanszék................................................ ..................... .45

Szerszámgépek és Szerszámok Tanszék................................................ ...... 47

Anyagfeldolgozási Technológiák Tanszék................................................. 53

Tervezői és Mechanikai Kar.................................. 55

Hőgépek és Hőfizikai Tanszék................................................ 57

„Hidrogépek és hidropneumoautomatika” Tanszék................................. 61

„Gépalkatrészek és szállítóeszközök” osztály 65

Anyagtudományi Tanszék .................................................. ...................... 87

Alaptudományi Kar.................................................. ...................... 90

Számítógépes Szoftver, Informatika és Alkalmazott Matematika Tanszék................................................ ............................................................ .................................. 91

„Ipari Ökológiai Tanszék”................................................ ....... 95

„Felső Matematika” Tanszék................................................. ................ ...98

Fizika Tanszék.................................................. ..................................................

„Elméleti Mechanika” Tanszék................................................ .....

Kémiai Tanszék.................................. ...............................

Társadalmi-gazdasági kar................................................. ......

Gazdasági és Termelésszervezési Tanszék........

Filozófia és Politikatudományi Tanszék................................

Történettudományi Tanszék................................................ ......................

Idegennyelvi Tanszék..................................................

„Orosz Nyelv Tanszék”................................................ ..............................

Testnevelési Tanszék.................................................. ..............................

Katonai osztály.....................................................................

Informatika................................................ ........

Nemzetközi Együttműködési Osztály................................................

Egyetemi Előkészítő Kar................................................ ................

Tanfolyamok................................................ ......

Előkészítő osztály................................................ .........

Fizika-matematika iskola................................................................ .....

Információs és Műszaki Iskola................................................ .....

Oktatási Szolgáltatások Marketing Központja........................

Kutatómunka...........................................

Diákok élete és szabadidő ................................................ ..............

Kedves Kalugai Kollégák!

Őszintén gratulálok az MSTU elnevezett ágának tanárainak, dolgozóinak, végzőseinek, végzős hallgatóinak és hallgatóinak. N.E. Bauman Kalugában 40. évfordulóján.

Az MSTU karának 1959-es megszervezése fontos mérföldkő volt mind az MSTU, mind a Kaluga történetében, amely nagymértékben meghatározta tevékenységének irányát a következő években.

A régióban a gyors ipari fejlődés időszakában létrejött ágazat a mérnöki, tudományos és vezetői személyzet kovácshelyévé vált minden gazdasági tevékenységi ágában.

Az ágat végzettek között vannak területi és városi vezetők, a legnagyobb gyárak és cégek igazgatói, főmérnökök, főtervezők, főtechnológusok, főenergetikusok, neves tudósok, katonai személyzet.

A kirendeltség méltán büszke végzett hallgatóira, akiknek a város és a régió vállalkozásainál a védelmi és polgári eszközök létrehozásához nyújtott hozzájárulásuk a legnagyobb elismerést érdemli.

Évente mintegy 500 érettségizett érkezik a fióktelepre tanulni, a tanári és munkatársi csapat pedig mindent megtesz azért, hogy hat év alatt Bauman dicsőségére méltó mérnökökké váljanak.

Hatalmas Szülőföldünk vállalkozásai között szétszóródva, nem minden végzős vehet részt a jubileumi ünnepségen. Ezért örömteli kihasználni a fióktelepről készült anyagok évfordulós megjelenését, hogy gratuláljunk mindenkinek, és elmondjuk, hogy mindig szívesen tartjuk velük a kapcsolatot.

Köszönetemet fejezem ki a kirendeltség minden hallgatójának és dolgozójának mindazért, amit tettek, és elfogadom további sok sikert kívánok további tevékenységéhez.

az MSTU rektora névadója. N. E Bauman

Történelmi hivatkozás

BAN BEN

1999-ben ünnepli az MSTU kalugai fiókjának 40. évfordulóját.

1959-ben a kalugai régió gyorsan fejlődő iparának mérnöki személyzettel való ellátása és a szakemberek munkahelyi képzésének bővítése érdekében a Szovjetunió Felsőoktatási Miniszterének április 20-án kelt 000. sz. rendelete alapján az esti kar. A Moszkvai Felsőfokú Műszaki Egyetemet Kalugában szervezték meg, amelyet később a Moszkvai Állami Műszaki Egyetem Kalugai tagozatává alakítottak át. . A kar első vezetőjévé egyetemi docenst neveztek ki.

Az első hallgatói felvétel öt szakterületen történt:

· gépek és öntödei technológia;

· hegesztési gyártás berendezése és technológiája;

· turbinaépítés;

· mozdonyépület.

A KF MSTU oktatói állományának megalakítása mind a vezető ipari szakemberek, mind a kalugai oktatási intézmények tanárai költségén zajlott. A kalugai fióktelep megalakításához nagymértékben hozzájárultak az All-Union Correspondence Engineering Institute (UKP VZMI) oktatási és tanácsadó központjának tanárai, amelyet most helyettes vezetett. az ágazat Közgazdaságtan Alapjai Tanszékének vezetője. Az UKP VZMI hallgatóinak többsége követte a tanárokat az MVTU újonnan létrehozott kalugai fiókjába. A kirendeltség megalakulásával egyidejűleg ez a képzési és konzultációs központ megszűnt.

A helyi hatóságok folyamatosan gondoskodtak a fióktelep fejlesztéséről. Az élelmiszeripari technikum újonnan épült épülete azonnal átkerült a tantestülethez.

Az első három évben a Kalugai Kar öt általános tudományos és általános mérnöki tanszéket foglalt magában. Ezekben és az azt követő években intenzíven formálódik az oktatási folyamat anyagi bázisa. 1963-ban egy új oktatási épületet helyeztek üzembe, majd valamivel később a téren lévő épület került át a fióktelepre. Moszkva. Ez tette lehetővé 1964-ben az esti tantestület bázisán a Moszkvai Állami Műszaki Egyetem névadó tagozatának megalakítását. nappal, este és levelezési nyomtatványok kiképzés.

1965-ben 126 mérnök első érettségire került sor öt szakon. Az esti kar első végzettjei közül többen a fióktelepre mentek dolgozni, és a mai napig itt dolgoznak. Köztük van a Számítástechnikai Rendszerek és Hálózatok Tanszék docense, volt helyettese. Az Esti Kar dékánja, a Gépészmérnöki Tanszék egyetemi docense Azóta jelentősen megnőtt az elsőévesek felvételi száma, új szakok nyíltak: „Hidraulikus gépek és automatizálási berendezések”, „Emelő- és szállítógépek” .

1962-től 1966-ig a „Sopromat”, „Gépipari rajz”, „Elméleti mechanika”, „Katonai Osztály”, „Emelő- és szállítógépek”, „Turbinagépészeti és hidraulikus gépek”, „Gépipari technológia”, „Fémtanszékek” osztályok. -Vágógépek” alakultak ki. gépek és szerszámok”, „Hegesztéstechnika”.

A fenti szakterületeken mérnöki személyzetet igénylő kalugai vállalkozások segítségével képzési és laboratóriumi bázis jön létre, az ágazatban pedig kutatási szektor jön létre az osztályok kutatási munkájának szervezésére.

A tudományos témák kidolgozása elsősorban a kalugai vállalkozások kérésére, a tanárok részvétele a kutatásban, valamint a NIS személyzetének megalakítása a következő években nemcsak modern oktatási és tudományos laboratóriumok létrehozását tette lehetővé, hanem tudományos és pedagógiai személyzetünk képzésére, képzettségük folyamatos fejlesztésére. A kirendeltség oktatói közül az első tudományos doktor (), később a „Hidraulikus gépek, hidraulikus hajtások és hidropneumatikus automatizálás” tanszék vezetője, az ország automatizálási területén ismert tudós.

Az ágazatban a szakemberek képzése az anyaegyetem - MSTU - megfelelő szakterületek tantervei szerint történt. . A kalugai vállalkozások mérnöki személyzetének képzésének sajátosságait figyelembe vették a speciális diszciplínák bevezetésével az „Akadémiai Tanács tudományágai” tanterv szakaszában, amely megkövetelte a vállalkozások szakembereinek vonzását előadások tartásához és más típusú órák lebonyolításához.

Ebben az időszakban részmunkaidőben kezdtek dolgozni, később az Orosz Tudományos Akadémia akadémikusa, a KTZ PA főigazgatója, a KOMZ általános tervezője és még sokan mások.

Az ágazati oktatási folyamat módszertani támogatása érdekében módszertani bizottságot hoztak létre, amely rendszeresen foglalkozik az egyes tudományágak oktatásával és tartalmával kapcsolatos kérdésekben, a különböző kurzusok anyagának megkettőzésének kiküszöbölésével, a TSO és a VT bevezetésével és használatával, valamint számos más fontos kérdéssel. . Kialakult a tanszékek módszertani szemináriumainak munkája. Az oktatási folyamat módszertani támogatásában nagy segítséget nyújtott a Moszkvai Felsőfokú Műszaki Iskola vezetése. , tanárok és a főbb osztályok munkatársai.

A fióktelep megalakítása során az állandó ellenőrzést és segítséget a Moszkvai Felső Műszaki Iskola rektora, a Szocialista Munka Hőse, az Orosz Tudományos Akadémia akadémikusa (1964-1985), tudományos rektorhelyettes (1964-1986) biztosította. ), esti oktatási rektorhelyettes (1962-1981), oktatási osztályvezető stb.

1970-ben kinevezték a fióktelep igazgatójává, és 1978-ig vezette a fióktelepet.

Vezetése alatt folytatódott az ágazati struktúra javítása, az anyagi bázis kialakítása.

A tagozat ekkorra már nappali és esti karokból állt, amelyek 13 tanszéket foglalnak magukban, ebből öten hét szakon végeztek.

Az elsőévesek beiratkozása 300 fő volt. A képzést 138 tanár tartotta, ebből 41 fő docens és a műszaki tudomány kandidátusa volt.

A hetvenes években Kalugában intenzíven fejlődtek és terjeszkedtek a gépészeti és műszergyártó vállalkozások. A mérnöki személyzet iránti igény is nőtt. Javában folyt az új oktatási épületek építése az MVTU kalugai fióktelepe számára. 1970-ben az utcában oktatási épületet nyitottak. Gagarin (ma épület No. 1), és 1973-ban - egy épület az utcán. Queen (jelenleg 3. számú épület). Az utcában megkezdődött az épület építése. Ciolkovszkij és diákotthonok.

Mint korábban említettük, a kirendeltség megalakulása óta folyamatosan zajlik az új szakok, szakkörök kialakítása, új tanszékek kialakítása. Az ág meglévő tárgyi bázisának szintje, az oktatási laboratóriumok felszereltsége, az oktatási folyamat létszáma és a tudományos kutatások volumene lehetővé tette a nappali tagozatos kar 1972-ben történő átszervezését, két nappali tagozatos kar létrehozását. :

· gépészet;

· hangszerkészítés.

· gépészeti technológia, fémforgácsoló gépek és szerszámok;

Nikolaev, rektor

a kalugai iskolákban

https://pandia.ru/text/78/154/images/image004_106.jpg" align="left" width="185" height="250 src=">

Sutyrin N. A.

· hegesztett gyártás berendezése és technológiája;

· turbinaépítés;

· hidraulikus gépek és automatizálási berendezések.

Rjazsnov V. P.

A Műszermérnöki Kar egyetemi docens vezetésével a következő szakterületeken képezte a mérnököket:

· rádióberendezések tervezése és gyártása;

· elektronikus eszközök.

egyetemi docens, Ph.D. lett az esti kar dékánja. , 1982-ig vezette a kart.

1973-ban megtörtént az első felvétel a műszerkészítő kar „Elektronikus számítógépek” új szakára. 1977-től az „Elektronikus Számítógépek” szekció alapján azonos nevű osztályt alakítottak ki, 1998-ban pedig „Számítógépes rendszerek és hálózatok” nevet kaptak.

1976-ban a „Hidraulikus gépek, hidraulikus hajtások és hidraulikus automatika” részleget ma „Hidraulikus gépek és hidraulikus automatika” osztálynak hívják.

A kari struktúra további fejlesztése a tervezői szakterületek gépészmérnöki karról történő leválasztásával jár. 1977-ben megalakult a Tervezői és Mechanikai Kar az alábbi szakterületekkel:

· turbinatechnika;

· hidraulikus gépek, hidraulikus hajtások és hidraulikus automatika;

· emelő- és szállítógépek.

Ennek a karnak az első dékánja egyetemi docens, Ph.D. .

Egy új bevezetésével

utcai oktatási és laboratóriumi épület. Tsiolkovsky Tervező és Mechanikai Kar modern laboratóriumi bázist kapott

az oktatási folyamathoz és a tudományos kutatáshoz új eszközökkel felszerelt tantermeket.

20 éven keresztül, 1978-tól 1998-ig. Az ágat professzor, a közgazdaságtudomány doktora vezette. . Az adminisztratív és gazdasági tevékenységben szerzett széleskörű tapasztalattal, a városi és a területi vezetés támogatására támaszkodva sokat dolgozott az egyetemi ingatlanok - épületek, oktatási épületek, kollégiumok, laboratóriumok, gyakorlópálya - jogi bejegyzésén és konszolidációján, egy sporttábor és egy stadion. Mint később kiderült, ez nagyon időszerű munka volt, amelyet még az állami tulajdon újraelosztásának időszaka előtt végeztek.

Az egyetem tárgyi erőforrásai tovább bővültek, ami lehetővé tette a mérnökképzés jelentős fejlesztését. Az utcában 1979-ben épült négyemeletes épület. Ciolkovszkij a 8. számú szakképző iskolához, amelynek területe 5,3 ezer négyzetméter. m átkerült a fióktelepre az utcai épületért cserébe. Moszkva. Az épület negyedik számot kapott, és itt kapott helyet a tervező és gépész kar, a „Hegesztési Technológia” tanszék.

Gépészmérnöki Kar és Katonai Tanszék. A katonai osztály megkapta a teljes negyedik emeletet, és a kijelölt helyiségeket azzá alakította legjobb osztályokág.

Az oktatói férőhelyek növekedését az 1986-ban a második és harmadik épület közötti átjáró, valamint a harmadik épület és a sofőriskola közötti utcai átjáró megépítése biztosította. Királynő.

Az egyetem számára nagy jelentőséggel bírt az SZKP regionális bizottságának vezetője és a vezető figyelme. Khristina Tudományos és Oktatási Osztály, az egyetem jelentőségét a régióban, és képviselve annak igényeit, elősegítették az utcán megüresedett regionális bizottsági épület 1985-ben történő áthelyezését a fióktelepre. Bazhenov, amelynek területe 5,77 ezer négyzetméter. m. Ez a régi építészeti építmény kiváló akusztikájú, speciális helyiségekkel felszerelt gyülekezeti teremmel alkalmasnak bizonyult tanulói órák lebonyolítására, számítástechnikai órák, könyvtárterem és egyéb oktatási helyiségek szervezésére.

Ezzel párhuzamosan javultak a diákok életkörülményei is. 1979-ben a motorgyár pénzéből megépült és átadták az utcai 2. sz. szállót. Nikitin 216 helyre. Diákok segítségével 1987-ben az utcára épült a 3. sz. szálló. Gagarin 320 helyért. Ezeknek az épületeknek, a város legjobb kollégiumainak az üzembe helyezése lehetővé tette a nem rezidens diákok lakhatási igényeinek nagymértékű kielégítését.

Fokozott figyelmet fordítottak a tanulók testnevelésére. A meglévő sportcsarnokhoz 1984-ben sportlétesítményeket építettek, melyeket a diákok aktív részvételével építettek, majd 1985-ben a városi végrehajtó bizottság döntése alapján stadion került a KF MSTU tulajdonába.

Az egyetemen a „Mezőgazdasági gépesítés” tanszék megszervezése hozzájárult ahhoz, hogy a városi hatóságok egy 4 hektáros földterületet különítsenek el a városon belüli mezőgazdasági gyakorlat tesztelésére.

Ekkoriban kiemelt figyelmet fordítottak az új vállalkozások építésére a városban, amihez egyre több új munkaerő kellett. A fiatal szakemberek bevonása más városok egyetemeiről magas költségekhez vezetett. Ezért az ágon folyamatosan változott a hallgatói képzés szakirányai, formái, módszerei és szerkezete, kötődve a korabeli diktátumokhoz.

A legfontosabb, folyamatosan megoldást igénylő kérdés egy modern mérnök képzésének minősége, akinek nem csak a területen kell mélyreható ismeretekkel rendelkeznie. természettudományok, hanem az összetett társadalmi-politikai helyzetek önálló megértésére is, fejlett gazdasági gondolkodásra és speciális humanitárius képzésre. Maga a valóság szigorú követelményeket támaszt az erkölcs, a politikai pozíciók erősítésével és a gazdasági nevelés fejlesztésével szemben.

Ettől vezérelve 1982-ben a „Marxizmus-Leninizmus” tanszéket „SzKP Történelem, Marxista-Leninista Filozófia és Tudományos Kommunizmus” Tanszékké alakították át, a „Gazdaságelméleti és politikai gazdaságtan alapjai” önálló tanszéket pedig leválasztották. azt. A további élet megmutatta, hogy a történelem tanszéket ismét két részre kell osztani - „Az SZKP története” és „Filozófia és tudományos kommunizmus”.

Ezzel egy időben megalakult a „Gazdaság és termelésszervezés” tanszék, amely ezt követően, 1991-től diplomás tanszék lett, a „Gazdaság és vállalatirányítás” szak pedig az egyik legrangosabb lett.

Engedélyezés céljából a legösszetettebb feladatokat a szakok szerkezetében bekövetkezett változások, a bennük való tanítás új követelményeit, valamint az oktatási és módszertani munka összehangolásának szükségességét tükrözve a tanszékeket összevonták és 1990-ben a tanszékek részeként megalakult a Társadalomtudományi Kar: a gazdaságtudomány alapjai. elmélet, filozófia, a haza története, orosz nyelv, idegen nyelvek és testnevelés. Anatolij Nyikolajevics Grishin docenst nevezték ki a kar élére.

Ezzel párhuzamosan megtörtént a természettudományi és az általános tudományok tanszékeinek átszervezése.

A mérnöki szakkör bővülése miatt 1985-ben kiválnak a Szerszámgép- és Szerszámgép Tanszék Gépipari Technológiai Tanszékéről, amelyek mindegyike két-két képzési területen kezdett szakembert kiállítani.

Jó termelési bázissal Kalugában úgy döntöttek, hogy a „Szerkezeti anyagok technológiája” részt leválasztják a „Hegesztési technológia” részlegről, és ennek alapján olyan feltételeket teremtenek, amelyek biztosítják a jó általános mérnökképzést, megszervezik az „Anyagtechnológiát”. osztály 1986-ban.

Az országban 1989-ben a „peresztrojka” idején a Szovjetunió kormányának rendelete alapján az MVTU egyetemi státuszt kapott, amely Moszkvai Állami Műszaki Egyetem néven vált ismertté.

A rádióelektronikai ipar fejlődése a régióban szükségessé tette az elektronikai berendezések anyag-, eszköz-, tárolóeszköz- és egyéb alkatrészeinek fejlesztésével foglalkozó szakemberek képzését.

A vállalkozások igényeit kielégítve, az Anyagtechnológiai Tanszék szekciója alapján, az Össz-Union Elektronikus Anyagok Intézetének anyagi bázisára és tudósaira támaszkodva 1989-ben megtörtént az első beiratkozás az új tanszékre. „Az elektronikai technológia fizika, anyagai és alkatrészei” szakterület. A tanszéket „Anyagtudomány és TCM”-nek kezdték nevezni, és már 1993-ban megalakult az „Anyagtudomány” önálló tanszék. A feladatot a VNIIMET igazgatója, egyetemi tanár, a műszaki tudományok doktora valósította meg. , aki az osztályt vezette, és gondoskodott a laboratóriumok műszerekkel, felszereléssel és személyzettel való felszereléséről.

A számítógépgyártás tudományos és technológiai fejlődése, a személyi számítógépek és szoftvereik fejlesztése indokolta a Számítógépes Szoftverek és Automatizált Rendszerek Tanszék 1990-ben történő megnyitását. Ezt követően a tanszék végzős tagozat lett, és 1998-ban megtörtént az első hallgatói felvétel. A legfelkészültebb, matematikailag legtehetségesebb fiúk és lányok mennek erre a tanszékre tanulni, a legmagasabb átmenő pontszámot adva. belépő vizsgák. A tanszéket a legfiatalabb professzor, a fizika-matematika doktora vezette. n. , aki jó szervezőkészségről tett tanúbizonyságot a tudományos és oktatói csapat létrehozásában.

Az idő befolyását figyelembe véve 1991-ben önállósult a „fizika” és a „kémia” tanszék, amelynek vezetői professzorrá, ill.

Amint látjuk, évről évre megtörtént az új osztályok kialakítása. 1992-ben megnyílt az Életbiztonsági Osztály, amely civil irányultságot szerzett. A tanszék vezetője egyetemi docens, Ph.D.

Vállalkozások és kutatóintézetek egyre növekvő igénye a mikroprocesszoros technológia automatizálási rendszerekben történő felhasználásával foglalkozó szakemberekre technológiai folyamatok professzor, a műszaki tudományok doktora vezetésével 1992-ben létrejött az 1983-ban megalakult Villamosmérnöki Tanszék. végzős osztály „Automatikus vezérlőrendszerek és elektrotechnika” mérnökképzés számára az „Automatikus vezérlőrendszerek” szakterületen repülőgép».

A gazdaság mezőgazdasági ágazatában dolgozó személyzet képzésének szükségessége anélkül, hogy elköltöztek volna szülőhelyükről, 1993-ban nyitotta meg a „Mezőgazdasági Gépesítés” osztályt. Erre a célra vezető szakértőket hívtak meg, egyetemi docens, Ph.D. vezetésével. A Kornyilov tanszék, amely a szakág számára fontos mérföldkővé vált, mivel a képzés új irányát - a mezőgazdaságot - nyitotta meg, objektív szükséglet volt, s ez a megalakulás a területi vezetés támogatásával és közreműködésével valósult meg. Így az új tanszékek létrehozásának kérdései az egyetemi vezetés aktív interakciójával, a regionális igények kielégítésére fókuszálva megoldódtak, a területi vezetés és az ipari vállalkozások aktívan részt vettek az ágazat anyagi bázisának kialakításában.

A kialakuló ökológiai rendszerben való túlélés és az ipari vállalkozások környezetbe történő kibocsátásának csökkentése napjainkban rendkívül aktuálissá vált. Korábban az ország nemzetgazdasága nem fordított kellő figyelmet ezekre a problémákra, így a szakemberek képzésére sem ezen a területen. Ennek alapján 1996-ban a két „Hegesztési Gyártás” és az „Életbiztonság” osztályból megalakult az „Ipari Ökológia” végzős osztálya, amely „Biztonság” szakon képez mérnököket. környezetÉs racionális használat természetes erőforrások". Tanszékvezető, egyetemi tanár, a biológiai tudományok doktora üzleti kapcsolatokat épített ki az ebben az irányban működő városi struktúrákkal, munkatársaival pedig bekapcsolódott a közös munkába. Munkásságának eredményeként számos „Omnigenic Ecology” című könyv és egyéb környezeti kérdésekről szóló anyag jelent meg.

A kirendeltség hallgatói képzésének egyik formája 1989 óta az interdiszciplináris karon való folyamatos gyakorlati képzéssel járó tanulás. A KF MSTU és a város olyan vezető vállalkozásai között létrejött megállapodás szerint, mint a turbinagyár, a motorgyártó üzem, a gépgyártó üzem, a távírógyártó üzem, az elektromechanikai üzem, a kalugapribori üzem, a Konstruktor üzem, a rádiócsöves üzem, a Granat egyesület határozatot fogadott el, hogy a hallgatók heti három napon a munkahelyeken, az elvégzett munka ellenértéke mellett vállalhassanak munkát. A hallgatók olyan jogokat kaptak, amelyek a nappali és az esti tagozatos hallgatókra egyaránt vonatkoznak. A dékáni feladatokat az esti kar dékánja, professzor, a műszaki tudományok doktora kapta. , akit később egyetemi docens, Ph.D. váltott fel. . A szakemberképzés a következő szakokon valósult meg: „Gépipari technológia”, „Gépek és szerszámok”, „Rádióelektronikai berendezések tervezése és technológiája”. Tanulmányaik során a hallgatók mély elméleti tudást és jó gyakorlati készségeket kaptak.

Az egyetem létrehozásának első napjaitól kezdve felmerült a probléma, hogy létre kell hozni egy jó könyvtárat, amely nélkül nem lehet teljes értékű oktatási intézmény. A könyvtár folyamatosan az igazgatóság látóterében volt. A kirendeltség rengeteg pénzt költött új kiadványok beszerzésére, ezzel párhuzamosan a könyvtári állományt is feltöltötték az állami és közintézmények, szervezetek költségén. Jelenleg mintegy 200 ezer könyv áll a könyvtárban, melyekkel két olvasóteremben van lehetőség a diákoknak dolgozni. A könyvtár vezetője és a nagy tapasztalattal rendelkező csapat egésze tematikus kiállításokat tart és segíti a tanulókat a kiválasztásban szükséges anyag, a szükséges könyvek és folyóiratok beszerzése.

Az ország romló gazdasági helyzete az egyetemek költségvetési finanszírozásának és az elsőéves hallgatók felvételi tervének csökkenéséhez vezetett. Az egyetem fenntartásának biztosítása és az oktatási folyamat lebonyolítása költségvetésen kívüli források felkutatását igényelte mind a kutatás, mind a fizetős szolgáltatások nyújtása révén. Az „Oktatásról szóló törvény” lehetőséget biztosított arra, hogy a tervezett beiskolázáson túl a hallgatók kereskedelmi alapon történő felvételét is lebonyolítsák az egyetem és az előkészítő képzések közötti megállapodások megkötésével" href="/text/category/podgotovitelmznie_kursi/" rel ="bookmark">előkészítő tanfolyamok, fizika, matematika és információs és műszaki iskola.

Tekintve, hogy a főszerep a magasan kvalifikált szakemberek felkészítése során a tudományos és pedagógiai személyzet körébe tartozik, képzettségüktől és oktatási, tudományos, módszertani és kutatói munkavégzésre való képességüktől függ, az Igazgatóság folyamatos személyzeti munkát végzett. Más egyetemek oktatóinak meghívásával együtt kialakult a saját munkatársaink posztgraduális és doktori képzésen keresztüli képzésének folyamata. A szakon végzettek továbbra is a tanszéken dolgoztak asszisztensként, bekapcsolódtak a kutatómunkába, érettségiztek, megvédték szakdolgozataikat.

A tanszéki tanárok élvonalbeli képzésben vesznek részt ipari vállalkozások, kutatóintézetek és vezető egyetemek az országban és külföldön egyaránt. A továbbképzés hozzájárul a pedagógusok szabadságának biztosításához, illetve a kandidátusi vagy doktori disszertáció elkészítéséhez kutatói állásba való áthelyezéshez. Mindez növeli elméleti színvonalukat és jó tudományos és pedagógiai felkészültséget biztosít.

Emellett vezető iparági szakértőket hívnak meg részmunkaidős munkára.

Így 1998-ra a 435 tanárból 29 doktora, 181 kandidátusa volt az ágazatnak, ezen kívül volt köztük 7 akadémikus és 3 levelező tag. Csak 1998-ban 3 doktori disszertációt védtek meg a tanárok. Az ág alapja a szakképzett oktatói gárda.

Az oktatói kar végzettsége lehetővé teszi, hogy magas szakmai színvonalú mérnököket képezzünk, ezt bizonyítja diplomásaink különböző iparágakban végzett szakmai múltja Oroszországban és külföldön egyaránt.

KF MSTU im. A Bauman ekkorra a régió vezető egyeteme lett, tekintélyes és az orosz egyetemek legnagyobb ága. Az elmúlt húsz év alatt az igazgató vezetésével 13 általános mérnöki és diplomás tanszék, 3 fakultás, 3 ipari kutatólaboratórium jött létre az ágazatban, 7 új szakot nyitottak, valamint műszaki oktatási segédanyag laboratóriumot alakítottak ki. létre. Ebben az időszakban két és félszeresére bővült a kirendeltség oktató- és laborterülete, diákotthonok és sporttelep épült.

Az ágat 1998-tól a műszaki tudományok kandidátusa, egyetemi docens vezeti, aki korábban akadémiai igazgatóhelyettesként dolgozott.

A fióktelep csapata erőfeszítéseit a mérnökképzési folyamat javítására irányítja. Az esti, interdiszciplináris karok és a Társadalomtudományi Kar 1998-ban az e képzési formák iránti igény csökkenése és a karok átszervezése miatt megszűnt. Jelenleg a fióktelep hat karral rendelkezik:

· Gépészmérnöki Technológiák Kar;

· műszermérnöki kar;

· Tervezői és Mechanikai Kar;

· Alaptudományi Kar;

· társadalmi-gazdasági kar;

· Egyetemi Előkészítő Kar.

az MSTU kalugai ágáról nevezték el. az egyik legrégebbi és legnagyobb ága az orosz egyetemek összes ága között. Létrehozásában és fejlesztésében vették Aktív részvétel az egyetemi tudomány legkiemelkedőbb tudósai és szervezői: A Szocialista Munka Hőse, aki hosszú ideig az iskola rektoraként, akadémikusként dolgozott; akadémikus, akadémikus, az Orosz Tudományos Akadémia alelnöke, akadémikus; professzorok, ; egyetemi docensek, ; volt rektor, kétszer a Szovjetunió hőse űrhajós; jelenlegi rektor professzor; rektorhelyettesek E.G. Judin, ; az egyetem tudományos osztályának vezetője és sokan mások.

Az anyagi-technikai bázis létrehozásában és fejlesztésében, a diákotthonok építésében nagy segítséget nyújtottak a kalugai nagyvállalkozások vezetői, a turbinagyár igazgatói - A szocialista munka hőse, a motorgyártó üzem - Hero. a szocialista munkásság, a távíró berendezések üzeme -, a "Constructor" Kutatóintézet - és mások.

Fennállásának 40 éve alatt az MSTU kalugai ágát nevezték el. N.E. Bauman több mint 14 000 magasan képzett szakembert képzett ki az emberi tevékenység különböző területein. A fióktelepen végzettek között van Kaluga régió jelenlegi kormányzója, főigazgatók,; A. I. Korpushenkov és mások jelentős szakemberekké váltak.

Sok diplomás a fióktelep alkalmazottja lett, és több mint 30 évig dolgozott benne - Grishin D.S., M és mások.

Az MSTU vezető szerepe nagyszerű:

· a kirendeltség teljes munkájának megszervezésében,

· tudományos iskolák és tudományos kutatások létrehozásában,

· szakdolgozatok elkészítésében és megvédésében a szakági tanárok segítése.

Valamennyi tanszék és részleg folyamatos kapcsolatot tart fenn az anyaegyetemmel: a tanszék igazgatója és vezető tudósai, professzorai az egyetem Tudományos Tanácsának tagjai és aktívan dolgoznak a Tanácsban, szerveződik az oktatói csere és a kölcsönös óralátogatás, valamint még sok más.

És ezekben a nehéz napokban a Kaluga fióktelep tovább fejlődik és javul, vezető pozíciót foglalva el az Orosz Föderáció egyetemei között.

Oktató és módszertani munka

Mérnöki személyzet képzése a névadó KF MSTU-ban. , profiljukat mindig is a kalugai ipar által kitűzött feladatok határozták meg, összhangban a tudomány és a technológia fejlődésével.

A 70-es években kidolgozott tantervek az általános mérnökök képzésére irányultak, vagyis olyan szakemberekre, akik rendelkeznek a gépek vagy eszközök tervezésében, gyártásában, kutatásában és üzemeltetésében a mérnöki feladatok ellátásához szükséges ismeretekkel, valamint szervezési, ill. oktató munka csapatban. Ezek a követelmények határozták meg az oktatási folyamat oktatási és módszertani irányultságát, a végzettek tudástartalmát és mennyiségét, amit a mérnökképzésben a különböző területek és az azokat meghatározó tudományági ciklusok racionális összefüggésével értek el.

Az oktatási folyamat kialakítását, fenntartását és fejlesztését a fióktelepen az oktatási osztály, a dékáni hivatalok és a tanszékek végzik. Az elmúlt két évtizedben az oktatói és módszertani munka kérdéseinek megoldása a tudományos igazgatóhelyettes, egyetemi docens, Ph.D. vezetésével zajlott.

az MSTU kalugai ágáról nevezték el. N. E. Bauman mérnököket, közgazdászokat és menedzsereket képez a tudásintenzív ipari vállalkozások számára. A fióktelep partnerei nagy autógyártó cégek és gyártó cégek különféle berendezések Kaluga régióban található. A fióktelep hallgatóinak lehetőségük van gyakorlatot végezni olyan óriásvállalatok gyáraiban, mint a Volkswagen Group Rus és a Samsung.

1965 óta

A DF 7 oktatási és tudományos laboratóriummal, a katonai kiképző kar gyakorlóterével, mobil robotrendszerek tesztelőterével, bemutatótermekkel és számítógépes osztályokkal rendelkezik. A DF egységek rakéta- és űrtechnikai mintákkal, egyedi állványokkal és felszerelésekkel vannak felszerelve. Ezek közé tartozik a milliméterhullámú rádióteleszkóp, a rakétahajtóművek tüzelési tesztjeihez használható állványok, valamint számos más tesztállvány és kezelőrobot.

2016 óta

A Mytishchi ág (MSUL) 8 karból áll, ahol körülbelül 10 000 hallgató tanul. Köztük több olyan alapkar is található, amelyek magas színvonalú szakemberképzést biztosítanak: Erdőtudományi Kar, Erdőmérnöki Kar, Tájépítészeti Kar, Gépészeti és Vegyipari Faipari Technológiai Kar, Elektronikai és Rendszermérnöki Kar, Bölcsészet- és Természettudományi Kar, International School of Business Management and Economics, Faculty of Advanced Studies tanári képesítések.

2014 óta

Műszaki Főiskola

Moszkvai Űrműszerészeti Műszaki Iskola, az MSTU névadója. N.E. Bauman- ez talán az egyetlen műszaki iskola Oroszországban, amely a kapcsolódó szakterületek teljes skáláján képzést nyújt automata rendszerek repülőgépek irányítása, számítástechnika és annak szoftver. A képzés költségvetési és kereskedelmi alapon 9. és 11. évfolyamon folyik

Nehéz és fontos lépést kell megtennie az életben - válassza ki jövőbeli szakterületét. Ebben segíthetnek a szülők, barátok, és legfőképpen azok a szakemberek, akik az Ön által választott szakon dolgoznak vagy dolgoztak egyetemünkön. Kirendeltségünkről rövid tájékoztatással is igyekszem majd segíteni a választásban.

az MSTU kalugai ágáról nevezték el. N.E. A Bauman mérnöki személyzetet és közgazdász-menedzsereket képez, főként gépészmérnöki, műszergyártó és elektronikai vállalkozások számára.

Jelenleg az MSTU kalugai ágát nevezték el. N.E. A Bauman 10 területen és 16 szakterületen képez mérnöki személyzetet (a részletekért lásd a weboldalt).

Mint ismeretes, a mérnökképzés minőségét meghatározza az egyetem anyagi és technikai bázisának állapota, az oktatói kar színvonala, és természetesen a hallgató képessége és szorgalma a tudás elsajátítására. Mindezek az alkatrészek az MSTU kalugai fiókjában találhatók. N.E. Bauman ott van. Az összes tanult tárgyhoz tartozó modern laboratóriumi létesítmények (körülbelül 200 oktatási és tudományos laboratórium) lehetővé teszik a hallgatók számára, hogy megszilárdítsák elméleti ismereteiket és elsajátítsák a műszerek és a számítástechnika használatának készségeit. A kirendeltség laboratóriumainak többsége korszerű berendezésekkel és műszerekkel van felszerelve. Ezenkívül a hallgatóknak lehetőségük van a legújabb és néha egyedülálló berendezésekkel dolgozni a kalugai vezető vállalkozások végzős osztályainak fiókjaiban.

Az MSTU kalugai fiókjában. N.E. A Bauman magasan képzett oktatói személyzettel, több mint 40 tudománydoktorral, professzorral és több mint 200 tudományjelölttel, egyetemi docensrel látja el az oktatási folyamatot természettudományi, szakmai, társadalmi-gazdasági és speciális tudományterületeken.

A szakemberképzés az anyaegyetemhez hasonlóan az egyetemi alapképzés és a mérnökképzés haladó formáit ötvöző elvek alapján történik. A matematika, a fizika, az informatika és az általános mérnöki tudományok alapképzésének erősítése nemcsak a kurzusok mennyiségének növelésével, hanem elsősorban a korszerű szekciók beépítésével, az új oktatási technológiák alkalmazásával, valamint a hallgatók részvételével a tudományos- kutatómunka. Az összes ciklus tudományágának tanulmányozása során modern számítástechnikát alkalmaznak, alkalmazási szoftvercsomagokat, virtuális laboratóriumi munkát és elektronikus tankönyveket vezetnek be az oktatási folyamatba. Az egész egyetemre kiterjedő számítástechnikai órákon kívül minden végzős tanszék rendelkezik saját számítástechnikai osztályokkal, amelyekben a hallgatóknak lehetőségük van házi feladat elkészítésére, tanfolyami és diplomamunkákra. Ezen túlmenően a közeljövőben a hallgatók távközlési hálózatokon keresztül hozzáférhetnek a moszkvai vezető egyetem információs forrásaihoz.